
朗读
根据县委、县府关于保持共产党员先进性教育活动的意见和局党委〔2005〕1号文件,结合我办支部先进性教育的实际,制订以下实施意见:
一、认真做好保先教育计划制订及宣传工作
1、抓紧制定完善实施方案和具体计划。要在调查研究,全面掌握支部党员队伍和支部建设现状,找准突出问题的基础上,按照上级的统一部署和要求,有针对性地完善先进性教育活动的实施方案和具体计划,并上报局先进性教育活动领导小组。
2、抓紧开好动员大会。在前期准备的基础上,及时召开好动员大会。支部书记作好动员报告,全体党员参加。
3、加大宣传力度。要充分运用各种宣传手段,加大对先进性教育活动的宣传力度。大力宣传开展先进性教育活动的重大意义、指导思想、目标要求,宣传先进性教育活动的好做法、好经验和取得的成效,宣传党员和党员领导干部中的优秀典型及其先进事迹,不断营造先进性教育活动良好的舆论氛围。
二、结合实际、认真做好保先教育学习工作
1、领会精神迅速学。要按照上级要求,坚持学习先行,以党支部为单位,迅速组织广大党员认真学习。学习内容为:《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)》、《中国共产党党员权利保障条例》,胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和曾庆红、贺国强同志在中央先进性教育工作会议上的讲话精神,习近平同志在省委先进性教育活动工作会议上的讲话、黄坤明同志在市委先进性教育活动工作会议上的讲话、武亮靓同志在县委先进性教育活动工作会议上的讲话精神以及中央、省、市和县委一系列文件精神。要在近期组织以胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性教育活动专题报告会上的讲话精神为重点的集中学习。
2、形式多样灵活学。学习可采取集中学习与党员干部个人自学相结合,理论辅导、形势报告与专题讨论相结合,典型教育与警示教育相结合,收看“保持共产党员先进性教育活动”系列音像教材与组织参观学习相结合,学习教育与开展主题实践活动相结合,不断提高集中学习的实效。
3、领导干部带头学。在学习过程中,党员领导干部要切实履行政治责任,以身作则,模范带头,为广大党员作好示范和表率,既要抓好本单位集中学习,又要以普通党员身份积极参加支部组织的集中学习,坚持做到带头学习、带头讨论、带头发言,带头上党课,带头参加主题实践活动。
4、联系实际深入学。要紧密联系本单位的工作实际,把学习教育与促进改革发展稳定的具体实践结合起来,与深化机关效能建设加强城管工作结合起来,针对党员队伍的现状和党员的思想实际,组织广大党员深入学习,提高对参加先进性教育活动重要性的认识,进一步增强主动性和积极性。
5、主题讨论促进学。组织开展“入党为什么?入党干什么?党员先进性标准是什么?”主题讨论活动,使广大党员明确本单位、本支部的党员先进性应体现在哪里,如何保持先进性,如何树立党员形象等问题,深刻认识“三个代表”重要思想的重大意义、丰富内涵和基本要求,进一步提高实践“三个代表”重要思想的主动性和自觉性。在此基础上,提炼出体现时代精神、反映城管部门党员特点、符合岗位实际的党员先进性的具体标准和要求,为分析评议打好基础。结合讨论,组织党员围绕本职工作,开展“献计献策”活动,为我县城市管理出谋划策,贡献才智。
6、制定计划保证学。要按照局先进性教育领导小组的部署和要求,精心制定好本支部先进性教育活动学习计划和日程安排。要明确学习专题和讨论重点,要认认真真地学,原原本本地学,并记好读书笔记,写好学习心得。讨论交流时要确定相应的中心发言人,其他同志积极发言。集中学习时间不得少于40学时。要严格学习纪律,集中学习期间,一般不要安排其它活动,原则上不得请假。要实行签到制、请假制、请假补课制度等相关制度,确保学习效果。
三、加强领导、落实责任,推动学习动员阶段各项工作落到实处。
要认真落实支部书记第一责任人的职责。要聚精会神,全力以赴,认真参加并抓好学习动员阶段的工作,充分体现领导带头、率先垂范的作用。要与局先进性教育领导小组保持沟通联系,精心组织好先进性教育活动各项工作。要进一步明确工作标准和要求,做好每一个环节的工作,做到学习重点突出、各项内容不少、各个环节不减、各条标准不降、规定学时保证。以推动学习动员阶段各项工作落到实处。
附:县城管办支部保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段日程安排
二00五年二月八日
县城管办支部保持共产党员先进性教育学习动员阶段日程安排
(2005年2月4日——3月下旬)
组织形式 | 时间安排 | 教 育 内 容 | 学时 | 参加对象 | ||
学习讨论 | 动员大会 | 2.7 | 支部于2月7日召开好先进性教育动员会。支部书记作动员讲话。 |
| 支部全体 | |
支部学习会 | 2.18 | 学习胡锦涛同志专题报告会上的讲话和有关文件精神,部署细化学习阶段工作。 | 3 |
支部全体党员 | ||
2.25 | 学习《保持共产党员先进性教育读本》,交流走访群众情况。对查摆出的“不符合”、“不适应”问题明确整改措施,落实整改责任。 | 3 | ||||
3.7 | 学习《江泽民加强和改进执政党建设(专题摘编)》。 | 3 | ||||
专题教育 | 2.28 | 参加县建设局党委组织的专题辅导课。 | 3 |
支部全体党员 | ||
3.2 | 全体党员参加建设系统党课学习 | 2 | ||||
3.8 | 由支部书记给全体党员上党课。 | 2 | ||||
集中电化教育与典型介绍 | 3.1 | 参加建设局组织的“保持共产党员先进性教育活动”系列音像教材(一)电化教育,全体党员参加 | 4 | |||
3.11 | 组织全体党员收看保持共产党员先进性教育系列录像。 | 3 | ||||
以支部为单位组织学习讨论 | 2.16—2.17 | 组织党员学习胡锦涛同志在专题报告会上的讲话精神,并围绕“党员先进性标准是什么”开展主题讨论, 分析城管办支部还存在哪些“不符合”、“不适应”问题。 | 3 |
支部全体党员 | ||
2.18—2.19 | 组织联系改革发展实践,开展“三个代表在城管工作中的实践”主题讨论,加深对“三个代表”重要思想的理解。 | 3 | ||||
2.23—2.24 | 组织党员学习《党章》,组织开展“先锋形象”讨论活动,从党员领导干部、在职党员二个层面,及不同的工作岗位来探讨党员先进性具体标准。 | 3 | ||||
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
组织形式 | 时间安排 | 教 育 内 容 | 学时 | 参加对象 | ||
以支部为单位 组织学习讨论 | 3.5—3.6 | 参加建设系统组织党员收看“保持共产党员先进性教育活动”系列辅导音像教材(二)。 | 2 |
| ||
3.8—3.10 | 组织党员学习《江泽民加强和改进执政党建设(专题摘编)》。 | 3 | ||||
3.15—3.18 | 组织党员收看“保持共产党员先进性教育活动”系列辅导音像教材(三)和“党的好干部牛玉儒”电教片。 | 3 | ||||
3.21—3.28 | 组织党员学习《保持共产党先进性教育读本》。 | 3 | ||||
个人自学 | 2.9—2.15 | 自学胡锦涛同志在专题报告会上的讲话和有关精神、《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》,记好读书笔记。 |
|
| ||
2.20—2.22 | 自学中央、省委、市委和县委领导关于先进性教育活动的讲话精神。 |
| ||||
2.25—3.10 | 自学《江泽民加强和改进执政党建设(专题摘编)》,党的十六大和十六届三中、四中全会精神。 |
| ||||
3.11—3.25 | 自学《“三个代表”重要思想学习纲要》和《党员权利保障条例》 |
| ||||
| 时间安排 | 内 容 | 组织实施 | 参加对象 | ||
实践活动 | 2.9—2.15 | 春节期间,每个党员走访3名以上群众,广泛听取意见建议。征求到的意见、建议,春节及时向支部汇报。 | 全体党员 | |||
3.7—3.18 | 组织全系统党员到居住地社区报到,每个党支部与联系社区开展“结一个对子,做一件实事,献一份爱心”活动。 | 全体党员 | ||||
全过程 | 开展“二个一”主题实践活动,每个党员联系一名以上群众,每个党员领导联系一家业务或管理单位。 | 全体党员 | ||||
全过程 | 开展争创优秀党员、争创先进党支部为主要内容的“争二先”活动,在全体党员中形成争先创优的良好氛围。 | 全体党员 | ||||
保障措施 | 坚持“六学并举”,采取领导带头学、专家辅导学、结对互助学、交流讨论学、群众督促学、个人自学等多种方式,不断提高学习实效。 | |||||
做到“四个细化”,细化学习内容,确保规定书目学到位;细化学习时间,确保集中学习时间在40个小时以上;细化主题讨论和主题实践活动安排,确保理论联系实际见实效;细化党员先进具体标准,使党员学有目标、干有动力,为分析评议阶段打好基础。 | ||||||
实行“四制一卡”,在学习中实行学习签到制、书面请假制、笔记抽查制、请假补课制和累计学时卡,确保党员参学率。 | ||||||
采用党员奉献积分卡,党员参加社区奉献活动,由党员个人填写、社区党组织盖章审核后,作为年终评议党员依据之一。 | ||||||
建立学习成效评估制,学习动员阶段结束前,通过群众座谈听意见、抽查笔记看质量、组织“回头看”等形式,对学习成效进行评估。 | ||||||