各市人力资源和社会保障局，省直各单位、中央部属在浙有关单位：

　　根据省委办公厅、省政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》（浙委办发〔2018〕4号）精神，为做好2018年度全省职称改革工作，现将有关事项通知如下：

　　一、按照2018年度高级职称评审计划要求开展评审工作

　　通过前期征集，我厅制定了《2018年度高级职称评审计划》（附件1），现印发给大家。请各高评委办公室严格按照计划的要求，开展2018年高级职称评审工作，各高评委评审工作原则上在2018年底前完成。

　　二、深入推进职称评审“最多跑一次”改革

　　按照“最多跑一次”改革和职称评审数据省集中的要求，在去年“浙江政务服务网”开设职称评审栏目的基础上，今年各高评委办公室务必及时在“浙江政务服务网”集中发布评审通知、评前评后公示、结果公布、通过人员高级证书网上查询等相关信息，让专业技术人员真正在职称评审中“少跑腿”。

　　三、推进重点领域职称评审改革

　　（一）卫生领域。为进一步落实医院用人自主权，更好发挥卫生专业技术职务评聘工作的激励导向作用，调动医务人员工作积极性，推动医疗卫生单位科学发展，去年在省人民医院、省中医院、省新华医院、省中山医院、丽水市中心医院、丽水市人民医院等6家医院进行了自主评聘改革试点，取得了较好的成效。今年将进一步扩大医疗机构自主评聘改革试点范围，省市属三级医院（包括三甲、三乙）、县（市）医共体试点医院将实行自主评聘改革。医疗机构自主评聘改革的方案和办法另行制定，请上述医疗机构尽早摸清本单位岗位、人员结构等情况并制订评聘标准。

　　（二）自然科学研究领域。为贯彻落实省委“四个强省”工作导向，遵循科研事业发展和人才成长规律，进一步完善我省科研人员评价机制，构建人才评价和使用相统一、单位自主评聘和政府宏观监管相结合的专业技术职务评聘制度。在优化岗位管理的基础上，今年逐步下放科研单位职称评审权，开展科研院所职称制度改革工作，实行自主评聘。请科研院所尽早摸清本单位岗位、人员结构等情况，着手制订本单位评聘标准。

　　（三）工程领域。经前期改革探索，今年在塑料机械、海港工程、蓄电池工程、爆破专业实施新的量化标准和评审方式，在行业主管部门监管下，由行业协会或龙头企业承接评审组织工作，实现业内评价。其他工程领域也应围绕浙江新产业、新业态、新模式等新经济特点的要求，优化专业设置，探索由龙头企业、行业协会或其他社会组织为主体，开展有针对性的评审。具体方案由省级行业主管部门报省人力社保厅核准，成熟一个，改革实施一个。

　　（四）高校领域。继续深化高校专业技术职务评聘制度改革，加强事中、事后监管，在高校教师、自然科学研究、社会科学研究、实验技术、图书资料系列实行自主评聘的基础上，进一步将高校其他辅助专业技术职务系列的评审权下放给高校，加强高校各类专业技术职务评聘工作的统一性，并在实验等系列试行正高级专业技术职务评聘工作。各高校对辅助系列要制定相应的评价标准，不得低于该系列的省定标准，并根据工作需要及岗位空缺情况，按照规定的程序要求，进行择优推荐评审，自主聘任，自主发放聘任证书。不具备自主评聘条件的高校，可委托省相关评委会对推荐人选进行学术技术水平、能力评议，评议结果由相关评委会办公室以《评审结果通知书》的形式通知学校，作为学校评聘委员会评聘依据。省相关评委会对评审通过的高校送审对象，不公布专业技术职务任职资格，不颁发任职资格证书。加强高校教师专业技术职务评聘工作信息化管理，各高校要将自主评聘结果报省教育厅、省人力社保厅备案，聘任情况电子数据，统一纳入省数管中心数据归集平台。

　　（五）中小学领域。进一步深化中小学校教师专业技术职务评聘制度改革。鼓励各市对中小学校教师中初级职称实行学校自主评聘，有条件的地区，可逐步探索中小学校教师高级职称自主评聘工作。

　　（六）宣传领域。根据不同岗位特点，做好分类评价，完善评价标准。着眼于推进文化强省建设，对新闻、出版、哲学、社会科学等系列，更加突出政治方向要求，坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一，专业水平与实绩贡献并重，定性要求与定量评价相结合。

　　（七）文化领域。探索组建细分文化艺术专业人才职称高评委，推行文化艺术人才理论研究、表演创作分类评审，逐步实现文化艺术人才按专业、门类的精准评价。完善文化艺术人才评价条件，探索出台动漫、游戏等非公有制文化人才职称评价办法，推行知识考试、量化评分、面试答辩辅助手段，打破学历资历限制，创新岗位设置、职称晋升设置条件，建立以政治标准和业绩能力为核心，由品德、知识等要素构成的文化人才评价体系。

　　（八）农业技术领域。进一步强化职业农民的培养与使用，建立与之相适应的评审机制，探索以技术工作方案（总结）、项目设计（实施）方案、分析评估报告、示范试验报告等技术成果，以及对农户的带动效应和取得的经济社会效益作为评价的重要内容。

　　四、加快完善评审标准