所属各单位：

现将《三门县工商局计算机“小班化”培训实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻实施。

                              二○○六年四月二十六日

三门县工商局计算机“小班化”培训

实  施  方  案

为适应数字工商的需要，按照省市局提出“坚持实践创新、全面夯实基础”的总体要求，努力探索符合三门工商实际的计算机培训新路子，不断创新培训平台，切实提高系统人员的计算机应用能力和操作水平，充分发挥网络监管作用，逐步实现工作电脑化和办公无纸化，提高工作效能，促进职能到位，现结合实际制订计算机“小班化”培训实施方案。
    一、指导思想
　  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，以科学发展观统领工商行政管理信息化建设，以健全培训制度和提高培训质量为主线，逐步形成与工商事业发展相适应、符合干部计算机使用现状的分层次、分类别、多形式、重实效的干部培训新格局和新机制，打造一支学习型、数字型的高素质工商行政管理队伍。
    二、培训目标
    (一)总体目标。经过若干年培训，使干部职工真正达到二级或更高级别的计算机应用水平；全面了解工商所综合管理系统、工商业务系统和OA系统三大软件的功能，熟练运用和掌握与自己工作相关的各种软件的各项功能，及时了解自己的工作任务及电子信息；部分人员达到数字化工商所考核要求的部门系统管理员水平。

（二）年内的基本目标。1、50周岁（女同志45周岁）以上人员，实现计算机扫盲，会开关电脑、浏览网上信息，基本掌握一种输入法，会使用一些简单的必需操作。2、要求50周岁（含50周岁）以下，女同志45周岁（含45周岁）以下干部职工，能够了解计算机基本知识，较为熟练使用Windows的基本操作，基本掌握Word文字处理系统，能够使用Excel的基本功能，查阅和浏览有关文件资料及信息，收发电子邮件，能基本掌握与工作相关的政务、业务软件；汉字输入达到每10分钟100字以上。3、中层干部及40周岁（含40周岁）以下干部职工，能比较全面了解计算机常用知识，熟练应用计算机进行文字处理，较全面掌握Office软件，全面了解省、市局下发的工商业务和应用软件，并熟练使用与工作相关的政务、业务软件；汉字输入达到每10分钟150字以上。4、要求部分计算机能手能解决日常碰到的一些简单问题，能够配合信息办通过电话或网络，排除简单故障，部分软件的安装，常用系统设置。

三、方法步骤
　  (一)准备阶段（4月26日—5月15日）。以科所为单位，全面动员，层层发动，统一思想，提高认识。信息办着手落实“小班化”培训用的教室、电脑（利用科所退下来的8台旧电脑）以及安装培训系统软件，落实师资力量等准备工作，完成当前计算机实际应用水平摸底，同时协同人教科制订下阶段培训计划，出台相应的考查考核标准。

　  (二)学习阶段（5月16—9月30日）。坚持组织培训和自我学习相结合，以自我学习为主的原则，采取“小班化教学、分层次选学、演示式讲学、互动式帮学和阶梯式升学”等多形式的教育培训新模式，增强培训内容的针对性和实用性。首先建立计算机兴趣小组，培养计算机能手，然后通过能手的分层指导和互动式帮学，确保队伍整体的计算机应用水平上一个新台阶。整个培训过程，采取小班化教学模式，分层次、分类别进行培训，充分利用现有的教室和设备资源，尽可能多采取演示式讲学，多安排上机练习时间，减少理论灌输，通过练习中提出问题，课堂上解决问题，确保培训的针对性，提高学习效果。在“分层次选学”的基础上实行“阶梯式升学”，根据学员的学习成绩分层分班进行培训的基础上，由低级班到高级班进行适时调整，形成长效的轮训机制。培训尽可能多安排在晚上和双休日等非工作时间进行。各单位要根据《06年度计算机培训计划》（待订）妥善安排好工作和学习时间，确保学习工作两不误，每个干部要在此阶段的非工作时间里化费足够精力集中学习电脑。　　 　 　 　

(三)考核阶段（10月1日—10月31日）。由人教科、信息办牵头对各科所进行集中考查、随机抽查和汇总考核，重点考查干部职工对工商各类系统软件的应用、政务网办公系统的应用和office办公软件的操作方法（包括word文档处理、Excel电子表格处理、powerpoint幻灯片制作等）。考查情况记入个人台帐，作为干部职工年度考核的内容之一。
　  四、奖惩措施　

(一)掌握基本的计算机应用操作是现代办公条件下工作人员的必备素质，县局将把计算机应用能力与干部的提拔、年度考评及单位工作目标责任制考核等挂钩。
　  (二)对能全面运用系统软件，计算机使用效果好、工作效率高的单位，县局将予以适当奖励。对20%以上人员达不到计算机技能要求的单位，取消评先评优资格。
　  (三)对达不到岗位技能要求的干部职工，县局将予以通报批评，并允许在半个月内补考一次，补考仍达不到要求的，取消个人评先资格，年度考核不能评为优秀等次，并视情责令待岗学习，待岗期间只发基本工资；中层干部达不到要求的实行戒免谈话，直至调整岗位或职务；机关工作人员的，予以调离机关；基层工作人员的，视具体情况予以岗位交流或工作调整。
　  (四)对达不到计算机岗位技能要求的工作人员，扣发岗位考核奖500元。
    五、工作要求
　  (一)统一思想，提高认识。实行计算机“小班化”培训，是适应信息化发展形势的需要，是实施信息化建设的必然要求，是强化工商地位、作用，提升部门形象，实现科学监管观的最基础条件。培训实行“小班化”，由能手轮流讲课（适当时候县局还将实行由各科所计算机能手轮流对相关业务软件进行授课讲解），既缓解了培训场地局限、电脑数量和信息办人手不足等矛盾，又能促进各科所对各类专业软件的熟练应用和及时推广，同时促使学员由不能变能，能手更能，尖子更尖的运行机制。对此，所属各单位要充分认识开展计算机“小班化”培训的重要性和紧迫性，自加压力，自加动力，掀起学习信息技术的新热潮。要善于挖掘出本单位计算机尖子，重视对能手的关心和培养。较大科室包括办公室、市场科、企业科、经检队、消保科和各工商所都要落实一至二名作为计算机能手列入首期培训并将能手名单于4月30日前及时上报信息办。
　  (二)精心组织，抓好落实。县局将适时成立“小班化”培训工作领导小组，明确分工，落实责任，办公室、信息办、人教科、监察室作为成员单位既要分工负责，也要协同实施。所属各单位要切实加强领导，精心组织，结合各自实际，认真抓好落实，积极配合好“小班化”培训的各项工作。通过计算机“小班化”培训，形成培训的长效运行机制，促使干部职工的计算机应用水平不断上新台阶。

(三)突出重点，讲求实效。开展“小班化”培训要与实际工作相结合，突出重点，每位干部职工要结合各自的工作岗位与业务流程，进行实际运用，从而使计算机学习真正达到讲求实效，提高效能的目的。

抄送：台州市工商局

三门县工商行政管理局办公室          2006年4月26日印发