各中小学校、幼儿园：

为倡导良好的社会风尚，深入推进省文明市创建，组织和引导学生从点滴做起，从身边事做起，从家门口做起，充分发挥青少年小主人翁精神，彰显“小手拉大手”机制作用，提高市民创建工作的参与度和满意度，助力文明建设成果走进家庭，根据市委宣传部、六创办工作部署，结合教育实际，决定在全市中小学开展 “小手拉大手，文明一起走”主题教育实践活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

大力培育和践行社会主义核心价值观，不断加强和推进未成年人思想道德建设，以“从我做起、带动全家、辐射社会”为工作思路，以“讲文明、作奉献、见行动”为创建动力，在教育青少年学生自觉提高文明素养、养成文明行为的同时，引导他们积极走出校园，把文明行为带进家庭、引向社会，通过一个孩子带动一个家庭，从而影响整个社会，促进城乡居民文明素质进一步提升，为“创造文明环境、建设美丽兰溪”贡献一份力量。

二、活动主题

小手拉大手，文明一起走。

三、活动内容

（一）小手拉大手，发挥文明校园示范引领作用

1.注重养成教育，提升学生文明素养。以加强日常行为养成教育为主轴，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏等形式，要求学生讲文明、遵守则、守规范，自觉维护和践行校园环境卫生和文明行为。从自我做起，从小事做起，以切实行动彰显当代青少年文明素养，身体力行做文明表率。

2.优化创建机制，发挥文明辐射作用。因地制宜创新并完善文明校园创建机制，科学规划学校卫生责任区，坚持每天两清扫一保洁，确保学校环境卫生工作新常态。加大卫生巡查、督促力度，严格落实每周一评比制度，发挥最美的校园环境的辐射作用，引领并推动社会文明共同进步。

3.搭建活动平台，丰富文明创建内涵。以“我们的节日”等时段为契机，积极组织开展传统文化教育实践活动和学生志愿活动，以开展“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）教育活动为主线，通过经典诵读、道德大讲堂、联村入户等形式，感受道德文化熏陶，推动文明学校、文明班级和文明小天使（文明学生）创建、评比活动的持续有效开展，让文明春风永驻校园。

（二）小手拉大手，促进文明走进家庭辐射社会

1.烘托造势，举办一场主题活动启动仪式。各校在充分利用板报专栏、广播视频等校园媒介加大宣传教育的同时，举办一次隆重而简朴的启动仪式，为“小手拉大手，文明一起走”主题活动营造出浓厚氛围。通过宣读倡议书、学生代表发言和举行签名仪式等多种形式，倡导青少年学生从我做起，积极行动，以此影响家庭成员、社会公民，为主题活动的开启唱响序曲。

2.家校互动，召开一次文明礼仪主题家长会。各校结合校情实际，以学校或班级为单位，突出“小手拉大手，文明一起走”主题，以《致家长一封信》或召开一次家长会的方式，组织学生家长沟通信息、交流思想、展开讨论，凝聚思想共识，构筑工作合力，让孩子和家长在日常生活的相互监督中端正行为习惯，潜移默化地影响家庭，进而带动社会文明素养的整体提升。

3.文明承诺，发起一场“共建文明之家”行动。家庭是社会的细胞，家庭文明是社会文明的缩影。各校要坚持以家庭为单位，指导制定《家庭文明公约》，引入激励机制，发起一场父母孩子共同承诺、互相监督的家庭成员承诺行动，实现“小手拉大手”与“大手牵小手”的有机契合，真正让环境整治和参与文明创建行动延伸到每一个家庭。以垃圾分类为例，要求青少年在校园内，自觉保持教室（宿舍）卫生和校园的整洁，在家庭，帮助并督促家人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过青少年“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，维护居室环境整洁。