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文章分类:余姚市教育局

余姚市教育局 中共余姚市教育局委员会关于进一步做好抗疫一线医务人员子女及湖北籍在姚学

全市教育系统各级党组织: 为深入贯彻中央决策、省委部署、市委要求,落细落实习近平总书记赴湖北武汉考察新冠肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神,切实解决抗疫一线医务人员及……
2020-03-19 暂无评论 338 阅读详情

余姚市教育局 余姚市教育局关于做好疫情防控期间教师培训工作的实施意见

各直属学校(单位)、乡镇(街道)教辅室、中小学、幼儿园: 为贯彻落实教育部、省教育厅《关于做好疫情防控期间教师培训工作的通知》和宁波市中小学教师培训中心《关于做好宁……
2020-03-11 暂无评论 520 阅读详情

余姚市教育局 2019年城区部分公办小学户籍生和单房统配生招收数据公布及2020年招生预警

根据《余姚市教育局关于建立义务教育阶段公办学校户籍生入学信息发布和预警机制的通知》精神,现公布2020年城区部分公办小学户籍生和单房统配生招收数据,并发布2020年招生预警……
2020-01-10 暂无评论 294 阅读详情

余姚市教育局 余姚市教育局等8部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见(试行)

各乡镇(街道)教辅室,文化站,各直属学校(单位): 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排和指导推动,以培养学生生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为……
2020-01-10 暂无评论 382 阅读详情

余姚市教育局 余姚市教育局 余姚市教育工会关于公布余姚市2019学年第一学期相关学科优质课

各基层教育工会、乡镇(街道)教辅室、各中小学、幼儿园: 根据《余姚市教育局、余姚市教育工会关于组织开展教师优质课评比的通知》(余教工〔2019〕4号),经学科评审组评审,……
2020-01-10 暂无评论 3140 阅读详情

余姚市教育局 关于开展评选余姚市教育系统2018—2019年“事业家庭兼顾型”先进个人活动的通

各乡镇(街道)教育工会,各直属学校(单位)教育工会: 为进一步引导和鼓励广大教职工深入学习不忘初心、牢记使命主题教育,扎实推进教育事业发展,深入落实立德树人的根本任务……
2020-01-10 暂无评论 239 阅读详情

余姚市教育局 余姚市普通话水平测试站2019年下半年普通话培训测试报名通知

一、测试时间:2019年10月26日 二、报名办法: 1.根据宁波考试院统一部署,余姚报名时间为9月11日12日(星期三、星期四)两天,(上午: 8:0011:00;下午:1:304:30),逾期不再办……
2019-09-09 暂无评论 558 阅读详情

余姚市教育局 2018学年余姚“绿叶奖”名单公示

根据余姚市教育局《关于做好2019年余姚市级各类先进推荐评选工作的通知》(余教[2019]38号)文件精神,经基层学校(单位)推荐,局组织人事科征求多方意见,综合衡量后,提交局……
2019-09-09 暂无评论 698 阅读详情

余姚市教育局 2018学年余姚市级各类先进名单公示

根据余姚市教育局《关于做好2019年余姚市级各类先进推荐评选工作的通知》(余教[2019]38号)文件精神,经基层学校(单位)推荐,局组织人事科征求多方意见,综合衡量后,提交局……
2019-09-09 暂无评论 3131 阅读详情

余姚市教育局 2019年城区四街道公办小学招收流动人口随迁子女分区域录取名单

2019年城区四街道公办小学招收流动人口随迁子女分区域录取名单 梨洲街道 第一区域(60人) 序号 报名编号 姓名 序号 报名编号 姓名 序号 报名编号 姓名 1 A030 陈嘉乐 21 A008 刑和悦 4……
2019-07-05 暂无评论 991 阅读详情

余姚市教育局 2019年城区四街道公办小学招收流动人口随迁子女分区域录取名单

2019年城区四街道公办小学招收流动人口随迁子女分区域录取名单 梨洲街道 第一区域(60人) 序号 报名编号 姓名 序号 报名编号 姓名 序号 报名编号 姓名 1 A030 陈嘉乐 21 A008 刑和悦 4……
2019-07-02 暂无评论 792 阅读详情

余姚市教育局 关于公布余姚市2019年中小学电脑制作活动获奖作品的通知

各中小学: 根据(甬教电[2019]6号)《关于举办2019年宁波市中小学电脑制作活动的通知》的精神和余姚市教育局《关于做好2019年中小学电脑制作活动的通知》要求,各校积极选送优秀学……
2019-06-13 暂无评论 236 阅读详情

余姚市教育局 关于开展余姚市2019年中小学青年教师专业技能比赛的通知

各乡镇(街道)教辅室、各中小学: 为了加快我市中小学青年教师的培养,提高年轻教师的教学能力,打造一支合格化、专业化、技能化的青年教师队伍,构建青年教师的成长激励机制……
2019-04-26 暂无评论 616 阅读详情
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