泰教工〔2018〕283号

全县教育系统各基层工会：

《泰顺县教育局 泰顺县教育工会关于实施“教师关爱”工程的指导意见》已经县教育局党委研究通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。

泰顺县教育局      泰顺县教育工会

2018年 10月11日

（此件公开发布）

泰顺县教育局 泰顺县教育工会关于实施“教师关爱”工程的指导意见

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神，根据《温州市教育局 温州市教育工会关于实施教师关爱工程的指导意见》（温教工〔2018〕29号）的有关要求，结合我县教师队伍建设的实际，现就实施“教师关爱”工程提出以下指导意见。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以广大教师最关心、最直接、最现实的利益问题为突破口、积极探索新时代我县教师队伍建设新模式，充分调动广大教师的工作主动性、积极性和创造性，为温州打造教育现代化强市、泰顺教育现代化县创建提供有力的人才保障和智力支撑。

二、目标任务

通过实施“教师关爱”工程，进一步提升我县广大教师的幸福指数，妥善解决广大教师思想、工作和生活中的实际困难与问题，强化对教师在工作和生活中人文关怀和组织关爱，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，充分享受组织的关爱和温暖，最大程度地满足教师对美好生活的需求。

三、措施方法

（一）教师民主权利维护工程

1.建立征求教师意见与建议制度。各校每年至少开展一次征求教师对学校工作的意见和建议的活动，及时掌握教师的思想动态、工作和生活上的期待和需求，建立教师需求管理档案，让关爱工作有的放矢，做到精准关爱。校级领导与教师之间每年至少要进行一次面对面的谈心交心，并将思想政治工作融入联系、交流与互动之中。

2.建设现代学校制度。体现以人为本，突出教师主体地位，落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。建立健全教职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利。使他们参政议政，知校情，参校事，真正做到“群众不举手，决策不出台”，提高管理透明度。

（二）教师职业成长关心工程。

1.各校要重视新教师入职仪式、教师从教满30周年庆祝会、退休教师欢送会等活动的开展，通过仪式教育增强教师的职业荣誉感和学校归属感，培育教师的教育情怀，坚定教师从事教育事业的信念。

2.各校要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，发掘师德典型、讲好师德故事，加强引领，注重感召，弘扬楷模，形成强大正能量。重视做好在优秀青年教师中发展党员工作。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。

3.各校要关心教师专业成长，帮助教师做好职业生涯规划，建立教师专业成长档案。为教师搭建专业成长平台，通过名师工作室，师徒结对等途径，发挥中老年教师传帮带作用，营造爱岗敬业的良好氛围，促使青年教师的快速成长。

（三）教师身心健康促进工程。