衢州市衢江区教育局文件

衢江教〔2009〕9号

衢州市衢江区教育局

关于开展体育传统项目学校全面建设工作的通知

各中小学：

    为认真贯彻落实《中共浙江省委省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（浙委〔2008〕1号），推动学校阳光体育运动的广泛开展，切实提高学生体质健康水平，经研究，决定从今年开始，在全区中小学校开展体育传统项目学校全面建设工作。现将有关要求通知如下：

  　一、目标和任务

　　以深化课程改革、强化师资队伍建设、完善体育场地设施为基准，以体育后备人才培养为抓手，整合现有的体育传统项目学校和各类学校体育资源，努力建设一批具有衢江特色的体育传统项目学校。

经过三年的努力，在全区形成有区域特色、项目设置、布局合理、年龄年级结构合理，小学、初中、高中相链接的体育人才培养体系。以体育传统项目学校为示范，带动其他学校体育活动的开展。

　　二、原则和导向

　　1、建设传统项目合理布局原则。区级体育传统项目重点导向田径、游泳、围棋、举重、乒乓球、篮球、健美操、跆拳道、羽毛球、足球、定向运动、轮滑、体育舞蹈、幼儿基本体操等项目。同时各校可以因地制宜，科学规划，建设、拓展、开发一批具有地方文化特色和新兴体育传统项目。

　　2、共建共享原则。要积极整合和充分利用当地校内外各种体育资源，形成体育传统项目学校合力，提高体育传统项目学校办学水平。同时，要积极发挥体育传统项目学校的示范和辐射作用，以推动学校体育工作，丰富当地全民健身活动。

　　3、普及与提高原则。大力开展阳光体育活动，坚持学生在校每天锻练1小时制度，促使学生掌握1－2种健身方法，养成终身锻炼习惯，强化体育业余训练工作，科学选才，科学训练，提高体育竞技水平。

　　三、基本条件

　　1、办学指导思想端正，深入推进素质教育。坚持面向全体学生，以促进学生身心全面发展为宗旨，开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天体育锻炼一小时以上，逐步提高学生健康水平。

　　2、学校已经初步具备必要的软、硬件条件。传统项目有固定的校内、外训练场地，配备必需的体育器材和教练，提供体育教师和教练学习进修的机会。

　　3、积极开展各种形式的校运动队建设。参加传统项目活动学生拥有较高比例，传统项目训练经常化、制度化。

　　4、建设规划和实施方案科学、合理、可行。

    四、申报和审核

　　1、传统项目学校申报坚持学校申报、区教育局审核的原则，原市、区命名的体育传统项目学校一律重新申报。中心小学、初中原则上每校必须确定一个以上的传统项目为学校体育传统项目，有条件的学校可以申报多个传统项目为学校体育传统项目。申报学校须填写《衢州市衢江区传统项目学校申报表》（见附件）。

　　2、各校应于3月6日前将《申报表》上报至区教育局教育科。联系人，丁明琥，电话：675318。区教育局将在3月9日后对申报传统项目学校进行考评审核。考评达80分以上学校予以确认。

　　五、措施和管理

　　1、各校要加强对体育传统项目活动的领导，指导和督促传统项目教练组制定明确的学期工作计划和教练培训、场地建设、器材添置的建设规划，确保场地、设施到位，教练培训进修计划顺利实施。

　　2、加强师资队伍建设。培养一批高水平的教师、教练，提高教师、教练的科学选材能力和科学训练水平。拓宽师资引进渠道，引进优秀高水平运动队专业人才到学校担任专（兼）职教师、教练。

　　3、加强绩效考评。学校体育传统项目学校的绩效考评列入年度校长、学校考核系列中，从确认为体育传统项目学校后，每年12月31日前将工作情况形成书面总结，报区教育局教育科。

　　附件（见PDF文档文件）：

　　1、传统项目学校考评办法

　　2、传统项目学校申报表

　　　　　　　　　　二00九年二月十一日　　　　　

主题词：体育　传统项目　建设　通知

　衢州市衢江区教育局办公室　　　　2009年2月12日印发