1.我省开启乡镇文化员定向招生培养工作

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我省开启乡镇文化员定向招生培养工作

日前，省委宣传部、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省文化厅共同发出《关于开展定向培养乡镇文化员试点工作的通知》，面向浙江省经济发展地区分类中的一类地区以及二类地区一档的44个县（市、区），开展定向培养乡镇文化员试点工作。2017年首批计划培养音乐类和影视表演类共50名乡镇文化员。

一、实施背景

乡镇综合文化站处于连接城乡、面向基层的关节点，具有遍布全省的网络优势，在城乡文化建设中起着举足轻重的作用。政府通过建设乡镇综合文化站，为基层群众提供基本公共文化服务，而文化员作为提供服务的介体，其专业水准、主观能动性和创造性，直接影响公共文化服务的提供水平。

浙江省乡镇文化员队伍，在一定程度上存在“人员配备不足、专业能力不强、队伍不稳定”等情况。据统计全省乡镇文化员编制数3528人，在编人员3078人，缺编450人。另外，有些乡镇文化员自身所学专业与岗位需求不对口，业务不精，不能很好地发挥应有作用；有些文化员身兼数职，长期派出承担其他工作，在本职工作上时间和精力不到位；有些文化员职业思想不够稳定，不安心在基层工作，在工作上存在着应付想法；一些地方文化员年龄偏大，队伍出现青黄不接的情况。基层公共文化服务岗位急需一批下得去、用得上、留得住、受欢迎的专业人才队伍。

二、主要做法

一是招生与招聘并轨。定向培养乡镇文化员工作实行招生与乡镇文化单位公开招聘工作人员并轨进行。按照“先填志愿，后签协议”的原则，根据考生户籍以县（市、区）为单位实施定向招生（招聘），招生安排在浙江省普通高校招生的艺术类第一批提前批录取。对体检合格考生，按高考艺术综合成绩从高到低原则，根据招生计划数确定定向培养考生，并在本县（市、区）范围公示3天。公示无异议的，经征求当地人力社保部门意见后，按招生计划的1:1比例与合格考生签订定向培养就业协议。

二是“多能”与“一专”结合。定向培养工作由浙江艺术职业学院承担，学院是国家级文化干部培训基地、基层文化队伍培训基地，并于2016年4月增挂了“浙江公共文化管理学院”办学牌子，是2016年教育部高职高专目录中新设专业，是第一个为“公共文化”量身定制的专业，是基层文化员的全日制教育。首批主要是培养歌舞表演（音乐类）、表演艺术（影视表演类）等两个艺术类专业学生，学制三年，毕业时取得大学专科（高职）学历。将按照“身兼多能、具备一专”的要求，培养具有良好思想品德和职业道德、现代公共文化服务与管理能力和艺术专业技能，能胜任基层文化员岗位，成为下得去、留得住、用得上、受欢迎的乡镇文化员。