各中小学、幼儿园：

    根据衢江教〔2014〕156号《衢江区中小学“发展性督导评价”实施意见》文件精神，为认真做好全区中小学三年发展规划（2014—2016）及学校学年工作计划执行情况，学校基础性指标、发展性指标完成情况，重点问题破解方案落实情况的督导评价工作，区教育局研究决定，在2017年11月底对全区中小学2016学年工作进行发展性督导评价。请各校高度重视，认真做好督导评价的相关准备工作。

    一、发展性督导评价的程序

        1．听取校长汇报2014学年发展性评价实施以来的工作情况；

        2．查阅学校发展性评价的台帐资料；

        3．召开教师、学生座谈会，随堂听课，了解学校实施发展性评价以来的发展情况；

        4．察看学校的发展变化情况；

        5．对学校发展性评价各项指标达成和重点问题破解情况进行评议；

        6．综合三年学校发展性督导评价实施以来变化情况，评出等级A、B、C。

    二、准备相关台帐资料

         1．对照学校（2014—2016）三学年发展规划，将学校发展性评估的阶段性目标，学校发展中应破解的难题的完成情况进行自查，完成学校2016学年发展性评价阶段性自查报告。

         2．2016学年档案资料（电子或纸质）。

         3．填写好附件中的所有表册。

         4．制定和完善（2017—2019）三学年发展规划。

    三、2016学年衢江区中小学“发展性督导评价”督导评价人员：

    第一初中共同体：组长：朱俊国

    组员：刘吉荣   叶林岳

    实验中学共同体：组长：王卫平

    组员：吴国忠   郑荣修

    东港学校共同体：组长：郑柏宏

    组员：方志祥   徐耀宏

    第一小学共同体：组长：余成建

    组员：姜国祥   吴政梅

    实验小学共同体：组长：杨樟松

    组员：叶大雪   周  磊