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嵊州市教育体育局文件
嵊教体 督 [2008] 1 号
关于重新颁发《嵊州市初中办学水平督导评估方案》的通 知
各乡镇(街道、开发区)中心学校、初中、市属初中,教研室:
为适应教育现代化建设形势,进一步加强初中学校管理、改善办学条件、提升办学品位、提高教育全面质量,经研究,对原《嵊州市初中办学水平督导评估方案》(嵊教体普[2003]4号)作了重新修订。修订后的《嵊州市初中办学水平督导评估方案》从体系、内容、指标要求等都有新的变化,望各校认真贯彻执行,加速教育现代化建设步伐。今后即以此评估方案对学校进行教育督导。
附:嵊州市初中办学水平督导评估方案
督导评估工作用表
嵊州市教育体育局
二○○八年三月二十日
嵊州市初中办学水平督导评估方案 | ||
评估内容 |
指标序号 |
达 标 要 求 |
一、 指 导 思 想 |
1 |
办学理念、办学目标体现素质教育要求和时代精神。有切合学校实际的发展规划,有明确的近期目标和长远目标,且措施具体,重点突出。 |
2 |
办学有特色,在全面贯彻教育方针、培养学生创新精神和实践能力等方面显示自身特有成果。 | |
3 |
办学指导思想端正,不单纯以学科考试成绩或升学率高低评价、奖惩教师和公布班级、学生的名次,不分快慢班或办重点班。建立科学全面的师生评价考核机制。 | |
4 |
严格执行教育法律、法规及有关政策,办学行为规范。考试科目与次数、各类学科竞赛、学生在校活动总量、课外作业量和各种复习资料按规定严格控制,节假日、寒暑假和课余时间不给学生集体补课,切实减轻学生课业负担。 | |
二、 学 校 组 织 管 理 |
5 |
学校规模全乡镇1所,如有2所,每校均在24班以上,每班学生不超过50人。 |
6 |
学校领导班子成员具有大专以上学历和中级以上职称。班子结构合理,团结合作,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。遵守各项法律法规,依法治校,廉洁自律,精干高效。 | |
7 |
校长任职符合国家规定要求(具有中级以上职称,本科学历,经过岗位培训并持证上岗),有较高的道德修养、政策水平和管理能力,有改革和创新的意识和能力,真正成为学校改革与发展的带头人。 | |
8 |
有体现学校办学宗旨和特色的规划及分阶段实施计划,目标明确,思路清晰,措施有力,具可操作性。 | |
9 |
建立较为完善的促进师生发展的评价制度。实行校务公开,教代会职能得到充分发挥,教师、学生及家长有效地参与学校的重大决策并监督学校工作。学校的社会评价及家长满意度较高。 | |
10 |
有健全的行政管理机构,职责清楚,并形成相互支持、运转高效的工作机制。 | |
有科学的经民主程序产生的完善的规章制度,整理成册,并得到有效实施。各类档案齐全。 | ||
11 |
校园布局合理,环境整洁优美。校园内公用文字规范。卫生消防、供排水、电路等设施完备,师生健康和安全得到保证。 | |
12 |
严格执行教学计划。开齐开足规定课程,保证每天1小时体育活动。重视教学过程管理,注重运用现代化教学手段,不断提高教学质量。 | |
13 |
后勤工作坚持为教学服务,为师生服务。严格财务制度,无乱收费现象。管理好校舍、校产。 | |
14 |
办好食堂。按规定做好各项卫生消毒工作,供菜力求价廉物美,营养餐要保质保量。管理好住校生,保持寝室的整洁,布置一定寝室文化,确保住宿生安全。 | |
15 |
学校安全措施落实,无发生人身财产伤亡事故。 | |
三、 师 资 水 平 |
16 |
有数量足够、结构合理、相对稳定的教职工队伍(含实验员、图管员、医务人员等),音、体、美、劳、计算机等学科应配足专职教师,心理健康配有专兼职指导教师。专任教师学历合格率和高学历的比例分别达到100%和40%。 |
17 |
有师德教育计划、措施,严格执行师德规范和教师“十不准”。无有偿家教。无体罚和变相体罚现象。无其他违纪、违规、违法行为。县(市)级及以上的名优教师(含先进)不少专任教师总数的10%。 | |
18 |
有教师培训计划,农村初中教师都参加省农村教师素质提高工程。专任教师普通话水平合格率达85%以上,计算机应用能力达标占70%以上。有嵊州市级及以上教坛新秀、学科带头人名师(规模小的1人以上,规模大的2人以上)。 | |
19 |
有教科研计划。有嵊州市级及以上立项课题(市区学校及18班以上规模学校须有绍兴市级立项课题)。全体教师主动参加与教科研究,每年公开发表的论文和科研成果获奖数量占教师人数的15%以上(市区学校20%以上)。 | |
20 |
关心并不断改善教职工的工作生活条件,根据《教师法》有关规定,保障教师各项权利,不断提高教职工的生活和福利待遇。 | |
四、 办 学 条 件 |
21 |
生均校园占地面积、建筑面积、绿化面积均达到“浙江省万校标准化建设工程”的评定标准。 |
22 |
有250米以上的田径场,有能容纳2个班上体育课的体育馆或风雨操场。篮球场按5个班级1个球场配备(篮排球场比例2:1)。 | |
23 |
有符合标准的普通教室;有音、体、美、劳、科技等专用教室;有符合标准的理、化、生实验室、仪器室、准备室,并按不同学校规模达到标准。有计算机室(每10班配1个)、多媒体教室、多功能阶梯教室;有计算机网络系统、闭路电视系统、广播系统和通讯系统。 | |
24 |
供教学使用的计算机每12名学生配一台,各教师、行政办公室都配有计算机,且有相应的教学软件和教学辅助软件。 | |
25 |
理、化、生、地、数教学仪器,市区学校、18班以上学校按国标(教基[2000]9号)Ⅰ类配备,其他学校按Ⅱ类配备。电教设备按省标Ⅰ类配备。音、美器材,市区学校、18班以上学校按国标(教体艺[2002]17号)Ⅰ类配备,其他学校按Ⅱ类配备。体育器材设施按国标(教体艺[2002]11号)配备。劳技器材应根据学校开设的劳技课实际需要配备。卫生设备按国标Ⅱ类配备。 | |
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26 |
有足够藏书的图书室和可供师生使用的阅览室(座位不少于教师数的1/3和学生数的1/10)。生均图书40册,报刊80种,各类工具参考书180种。每年添置一定数量的新书。生均年借书10册以上。有专(兼)职图管员。 |
27 |
有必要的行政生活用房,有办公室、会议室、档案室、校史室、团队室、卫生室等。有满足住宿生的寝室条件和供师生用膳的食堂。 | |
五、 德 育 工 作 |
28 |
有德育工作计划,形成有目标、有活动、有检查、有总结、有评估的管理体系。 |
29 |
德育工作机构健全,形成由校长负责,党支部领导保障,政教处、年段、班级、学生会等充分发挥作用的组织体系。 | |
30 |
拓宽德育途径,形成学校、家庭、社会三结合教育网络。成立社区教育委员会、关工组,聘请校外辅导员,创建“三色基地”,开办家长学校、法制学校、心理教育辅导室,充分发挥各自功能,形成教育合力。 | |
31 |
结合实际积极开展德育活动,有德育活动安排表。开展荣辱观教育,使学生知荣明耻;开展日常行为规范教育,教育教学秩序良好;开展关爱教育,每年师生爱心捐款1次;开展劳动教育,学生能掌握一门劳动技术;开展文明礼貌教育,构建和谐校园,评为文明学校。关注留守学生、外来民工子弟、特殊学生教育。学生无进营业性电子游戏机室、网吧、歌厅等场所,无抽烟、酗酒、赌博、考试作弊,破坏公物、打架斗殴、浪费粮食等行为。学生违法犯罪率为零。 | |
六、 教 育 质 量 |
32 |
中考综合成绩居嵊州市平均水平以上,初中生升高中段比例达90%以上。学生的学习能力不断提高。 |
33 |
学科竞赛,市属初中有省级以上奖项,18班以上规模有嵊州市一等奖以上奖项;其他学校有市级奖项。 | |
34 |
实施《国家学生体质健康标准》,学生体质良好,抓好“两课”、“两操”、“两活动”,学生因病缺课率5%以内。近三年近视率上升的比例控制在年均3%以内。 | |
35 |
每年组织大型文艺活动,有节目在市级以上获奖。每年组织大型的体育运动会,并有项目在市级以上获奖。 | |
36 |
组织学生社团和各类兴趣小组活动,学生的个性、特长爱好及创新能力、审美能力得到充分发展,在参加各类竞赛中有嵊州市级及以上奖项。 | |
37 |
全体学生都讲普通话,书写规范字。 |
督导评估工作用表
表一
校级领导成员基本情况
项 目 姓 名 职 务 |
性别 |
年龄 |
政治面貌 |
学历 |
所学专业 |
教龄 |
职称 |
担任现职年月 |
平均周任课时 |
健康状况 |
校长岗位培训情况 | ||||||
校长 |
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副校长 |
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党支部书记 |
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党支部书记 |
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表二
学校教职工基本情况
项目 教职工数 |
总 计 |
教职工总数 | |||||||
专任教师 |
行政工勤人员 |
兼任教师数 |
代课教师数 |
临时工数 | |||||
合计 |
行政人员 |
工勤人员 | |||||||
合计 |
其中兼课人数 | ||||||||
现有数 |
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百分比 |
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表三
专任教师结构情况
项 目 人 数 名 称 |
专任教师总数 |
年龄情况 |
学历情况 |
职称情况 |
普通话达到二级以上 |
通过计算机等级考试 | |||||||||||||||
35岁以下 |
36岁至50岁 |
51岁以上 |
大学本科 |
大学专科 |
高中及以下 |
高级 |
一级 |
二级 |
三级 |
未定级 | |||||||||||
合计 |
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百分比 |
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表四
学校班级、学生基本情况
年级 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
合计 |
班级数 |
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学生数 |
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平均班额: | ||||||||||
女生 |
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住校生 |
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外来务工子弟 |
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表五
学校校园校舍基本情况
名 称 |
数量 |
名 称 |
数量 |
名 称 |
数量 |
校园占地面积(M2) |
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普通教室(个) |
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图书室面积(M2) |
|
生均占地面积(M2) |
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物理实验室(个) |
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教师资料室(座位) |
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校舍建筑面积(M2) |
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化学实验室(个) |
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学生阅览室(座位) |
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生均建筑面积(M2) |
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生物实验室(个) |
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档案室面积(M2) |
|
校园绿化面积(M2) |
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计算机教室(个) |
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医务室面积(M2) |
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生均绿化面积(M2) |
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语音教室(个) |
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住校生宿舍面积(M2) |
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破旧校舍面积(M2) |
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音乐教室(个) |
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学生食堂面积(M2) |
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美术教室(个) |
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教工食堂面积(M2) |
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劳技教室(个) |
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多媒体教室(个) |
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表六
教学仪器设备、图书资料、医疗器械配备情况
名 称 |
配备情况 |
名 称 |
配备情况 |
名 称 |
配备情况 |
理化生仪器(类别) |
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体育器材(类别) |
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报刊(种类) |
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电教设备(类别) |
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音乐器材(类别) |
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工具书、教学参考书(种类) |
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计算机(台) |
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美术器材(类别) |
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计算机教学软件(件) |
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劳技器材(类别) |
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音像资料(盘) |
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卫生器材(类别) |
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田径场环形跑道(M) |
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图书藏书量(册) |
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直跑道(M) |
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生均图书(册) |
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表七
上一年度学校教育经费情况(一)
项目 时间 |
当年教育经费收入(万元) | ||||||||||
总计 |
预算内经费 |
预算外经费 | |||||||||
合计 |
教育事业费 |
基建费拨款 |
其他 |
合计 |
勤工俭学 |
借读费 |
住校生费 |
捐集资 |
其他 | ||
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表八
上一年度学校教育经费情况(二)
项目 时间 |
总 计 |
当年教育经费支出(万元) |
当年预算内外生均公用经费(元) | |||||||
其中预算内经费支出(万元) | ||||||||||
合计 |
人员经费 |
公用经费 |
基建经费 |
其他支出 |
合计 |
其中预算内生均公用经费(元) | ||||
教师 |
学生 |
内 |
外 | |||||||
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注:
1、当年预算内外生均公用经费=预算内经费+预算外经费-基建经费/(上半年在校生数×7+下半年在校生数×5)÷12
2、人员经费支出,指学校发给的福利、奖金、补助、营养餐、帮困资助等。
3、当年预算内外生均公用费=预算内经费+预算外经费—人员经费-基建经费-其他支出/(上半年在校生数×7+下半年在校生数×5)÷12
4、当年预算内生均公用经费=教育事业费-人员经费/(上半年在校生数×7+下半年在校生数×5)÷12
表九
项 目 年 份 名 称
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
本届招生生数 |
毕业时实有人数 |
中考文化课平均成绩合格率 |
中考文化课平均成绩优秀率 |
学生体育锻炼达标率 |
学生体育锻炼优秀率 |
音乐考试合格率 |
美术考试合格率 |
劳技课成绩合格率 |
学生全部必修课考试成绩全课合格率 |
学生按期毕(结)业率 |
学生视力正常率 |
学生近视眼年均新发病率 |
爱好与特长学生人数 |
爱好与特长学生比率 | |
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注:小学只填1、2、5、6、7、8、9、12、13、14、15
表十
近三年学校教研、科研情况
项 目 数 量 年 份 |
报刊杂志发表专业文章数 |
论文、科研成果获奖项数 |
现有科研课题数 | ||||||||||||||||||||
合计 |
县(市区)级 |
市(地)级 |
省级及以上 |
县(市、区)级 |
市(地)级 |
省级及以上 |
合计 |
县(市区)级 |
市(地)级 |
省级及以上 | |||||||||||||
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 |
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 | |||||||||||||||
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表十一
学校制订规章制度情况
序号 |
规章制度名称 |
制订时间 |
序号 |
规章制度名称 |
制订时间 |
|
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表十二
近三年学校受表彰情况
表彰名称 |
时间 |
表彰单位 |
表彰名称 |
时间 |
表彰单位 |
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主题词: