朗读
各支部（总支）：
现将《玉环县教育系统党支部工作考核暂行办法》发给你们，请各支部认真研究，贯彻落实。
中共玉环县教育局委员会
2010年12月8日
玉环县教育系统党支部工作考核暂行办法
为进一步加强我县教育系统的党组织建设，充分发挥党总支、党支部和党员在教学、科研、管理和服务等各项工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用，根据《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中共台州市委关于加强和改进机关党的建设的意见》等文件精神，结合我县基层学校党支部工作的实际，特制定本考核暂行办法。
一、考核内容
把党支部工作分解为“组织建设”、“战斗堡垒作用”、“党员教育和管理”、“发展党员”、“群众工作”5个大项20个小项进行细化、量化考核。其中，教育局机关党支部、教研室党支部以及离退休党支部参考《党支部工作量化考核评分表》（以下称《评分表》）中所列的相关内容和平时记录进行考核。
二、考核方法
（一）考核周期。党支部工作以年度进行考核，考核工作采用听汇报、查记录、座谈了解等方式，一般在每年11月份进行。
（二）党支部自评。自评时，各党支部要认真总结一年来的工作情况，对照《评分表》逐项进行评估，形成评估报告(必须逐项说明评估依据)和考核材料，并在《评分表》上逐项自我评分（含奖励分，下同），召开支部大会讨论通过。最后将《评分表》和有关实证材料审核归档。下属支部报党总支。
（三）联系片牵头支部（党总支）考核。各党建联系片牵头单位和联系人负责组织对本片成员单位的党组织考核，考核对象为：各党建联系片成员单位，其中，总支下属支部由总支负责考核并向联系片牵头单位汇报。考核方法是听取支部书记工作汇报和党委有关情况通报、查阅实证材料以及提问质疑，考核组成员在《评分表》上逐项打分。考核分为考核组总分（去掉一个最高分和一个最低分后）的平均值。最后形成各党建联系片党支部考核以及年度党建工作汇总材料并向教育局党委汇报。
（四）县教育局党委考核组考核。县教育局党委成立考核组，负责对各总支和其他党支部进行考核，考核对象为：各党建联系片牵头单位、联系片第六、第七片组，其中，设总支的县属学校以总支部整体参评。考核组人员由局党委、参评党支部党建联系片联系人及其相关人员组成。考核方法是听取支部书记工作汇报和党委有关情况通报、查阅实证材料以及提问质疑，考核组成员在《评分表》上逐项打分。考核分为考核组总分（去掉一个最高分和一个最低分后）的平均值。
（五）奖励分。凡在本年度内，支部获得县级以上行政奖励(表彰)、科技(学术)奖励的，县级（县教育局除外，下同）奖项一次加1分，市级奖项一次加2分，省(部)级奖项一次加3分，国家级奖项一次加4分；个人获得县级奖项每人次加0.5分，市级奖项的，每人次加1分，省（部）级奖项的，每人次加1.5分，获得国家级奖项的，每人次加2分。以学校名义获得的奖项，按同级奖项奖励分的30%计算。个人获同一性质类别奖项的，以最高级别的奖项计分，不重复计算。每个党支部的奖励分最高限额为5分。
（六）考核等次。党支部考核成绩达到90分以上的，其考核等次为“优”；考核成绩达到75－89分的，其考核等次为“良”；考核成绩达到60－74分的，其考核等次为“合格”；考核成绩低于60分的，其考核等次为“不合格”。
三、考核结果处理
（一）对考核为“优”的支部，县教育局党委按照党建联系片支部分布比例，确定20个左右党支部为县教育系统先进党支部，由局党委授予“先进党支部”称号并进行表彰。其中，党建联系片牵头单位不纳入党建联系片优秀支部的评选范围，由局党委在全面考核的基础上综合评定。
（二）对“不合格”支部中问题较突出的，党委要进行批评并责成提出相应的整改措施，由党总支（不设总支的党支部由联系片支部）帮助进行整改，限期改变面貌。
（三）党支部（包括所在学校）被有关部门通报批评，或有党员受处分的党支部，党支部考核不得为“优”。考核工作全部结束后，由局党委向全县党支部通报考核情况。
四、相关规定和要求
（一）各支部要认真贯彻执行有关工作制度和要求，对一些反映党组织工作状况的有关记录、登记、报表和材料等，应及时填写，不得临时突击。凡发现有在考核过程中临时突击、弄虚作假的，一律定为“不合格”党支部，并视情节轻重，对有关责任人员进行批评教育乃至通报批评。
（二）无论自评还是考核，都要坚持实事求是的原则，客观公正地进行，努力使评分结果真实地反映该党支部的实际工作状况。
（三）本暂行办法自印发之日起试行。
（四）本暂行办法由县教育局党委负责解释。
附件1：党支部工作量化考核评分表
附件2：党支部工作考核奖励分呈报表
中共玉环县教育局委员会
2010年12月8日
主题词：党建 考核办法 通知
抄送：县委办，县纪委，县委组织部，县委宣传部，县直属机关工委。
玉环县教育局办公室 二○一○年十二月八日印发
（纸质印发10份）
附件1：
党支部工作量化考核评分表
（20 年度）支部名称： 党员人数：
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项目及 权重 |
考 核 要 素 |
评 分 标 准 （以扣完该项分值为限） |
分 值 |
考核方法 |
支 部 自评分 |
总 支 考核分 |
考核组 考核分 |
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组 织 建 设 20% |
1.支部机构健全，职责明确。支部工作有计划，有检查，有总结。 |
党支部各项制度齐全（装订、上墙）；年度研究党建工作不少于4次；支部有工作计划和总结、学习计划和总结；按要求定期组织支部各项活动，以文字、图片等记录，活动记录本填写规范完整。 |
5 |
听汇报，查看记录，根据平时掌握情况 |
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2.支部书记和支委会成员工作责任心强，起模范带头作用。支部有凝聚力和战斗力。 |
支部书记讲党课1次；认真按照上级 党组织要求，及时抓好阶段性工作有计划、抓落实；党支部每年有一篇抓党建工作的理论文章；按时参加上级召开的会议或按时（按要求）完成上级布置的工作（任务）上交相关材料。 |
10 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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3.严格党的组织生活。且效果良好。认真开展党员民主评议工作。党员定期汇报。 |
坚持党小组会每月一次；支部大会（支委会）每季度一次；民主生活会每学期一次，党员民主评议合格率100%分；坚持党员汇报制度。 |
5 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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战 斗 堡 垒 作 用 20% |
4.积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策，认真执行党组织的决议，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。 |
对上级工作任务部署及时进行传达；创造性开展工作，落实有反馈。凡有拒不执行党组织决议者，本项不得分。 |
5 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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5.坚持党员“政治生日”制度，每学期对支部党员状况作一次分析，针对实际，提出要求。坚持有针对性地对党员进行个别谈心，解决实际问题。 |
分析后有具体改进措施，谈心制度有记录。 |
5 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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6.教育党员遵纪守法，关心集体，廉洁奉公。发现问题，敢抓敢管，能及时严肃查处党员违纪案件。 |
教师中无体罚和变相体罚，无有偿家教现象发生；学生中无违法乱纪行为。党员中有违纪违规行为受处分者，有发生严重事故造成重大损失者，或是对违纪违法问题隐瞒不报，不认真查处的，本项不得分。 |
5 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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7.紧密结合本支部（学校）的工作实际和上级要求，深入持久地开展“三民（为民、便民、利民）”以及 “党员示范岗”活动，形式多样，效果好。 |
党员示范岗结合学校实际，能起示范作用。每学期至少召开一次由服务对象、基层群众或民主人士参加的征求意见座谈会；及时落实整改意见。 |
5 |
听汇报，座谈、查看记录，根据平时掌握情况 |
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项目及 权重 |
考 评 要 素 |
评 分 标 准 （以扣完该项分值为限） |
分 值 |
考核方法 |
支 部 自评分 |
总 支 考核分 |
考核组 考核分 |
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党 员 教 育 和 管 理 30% |
8.建立一个例会制度；上好一堂公开课；举办一次论坛。 |
党建联系片牵头单位每学期要召开一次会议，交流经验，分析问题，推进工作；各支部结合党员队伍实际，明确要求直接担任教学任务的党员，每学期上好一堂公开、示范课。各支部每学年要举办一次以“今天如何做好党员教师”为主题的党员论坛活动。 |
5 |
听汇报，查看记录，根据平时掌握情况 |
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9.开展一次“党员奉献日”活动；开展每个党员结对帮扶一名学生活动。 |
各支部每个学期确定一天为 “党员奉献日”。引导和动员支部党员亮身份、做奉献。支部每名党员都要结对帮扶一名本校学习困难或家庭困难、思想困惑学生，做到每天一观察，每周一谈话，每月一联系（家长），每考一谈心。 |
5 |
听汇报，查看记录，根据平时掌握情况 |
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10.创先争优活动开展情况以及日常党务工作情况 |
各支部结合创先争优活动的实际，通过组织和党员的公开承诺，制定履诺进度表，明确具体措施和完成时限。远程教育站点点击率符合要求，支部日常党建工作材料整理、上报及时。 |
12 |
听汇报，查看记录，根据平时掌握情况 |
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11.引导、帮助党员学习本职工作所需要的知识、技能。党员熟悉业务，胜任本职工作。 |
开展学习型支部创建；支部工作和教学工作紧密结合，执行支部委员联系教研组、学科组等制度齐全。 |
5 |
听汇报，查看记录，根据平时掌握情况 |
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12.党费收缴有专人负责，党员按时交纳，支部按期上缴，没有不缴或迟缴现象。 |
有专人负责，无不缴、迟缴现象并及时上交党委。 |
3 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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发展 党员 20% (没有 发展 党员 任务 的党 支部， 本项 按权 重的 90% 计分) |
13.每学期至少召开一次分析、研究发展党员工作会议。严格执行发展党员工作程序及相关制度，没有违规违纪问题。 |
根据存在问题及时采取有力措施加以解决，工作成效好。有违规违纪问题本项不得分。 |
4 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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14.壮大入党积极分子队伍，重视在青年教师（优秀学生）中发展党员，有年度党员发展计划，落实培养教育措施。 |
对积极分子进行经常性谈心或教育，按要求及时填写考察意见；有计划，有措施，发展工作有力。 |
4 |
听汇报，查看记录，根据平时掌握情况 |
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15.党员名册齐全；党员去向清楚，无去向不明的党员；党员组织关系转接规范，流动党员组织关系得到落实。 |
党员名册齐全；组织关系转接规范、及时，党员去向清楚。 |
5 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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16.认真制订党员发展规划，入党积极分子队伍健全；全面推行推荐入党“双推制”，发展党员“公示制”，表决入党“票决制”。预备党员按期转正。 |
有党员发展规划，有入党积极分子名册，党支部发展党员档案齐全、材料规范；各种表册上报及时。 |
4 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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17.认真做好预备党员的教育、考察和按期转正工作，预备党员按期转正率达到100%。妥善处理延长预备期或取消资格的党员。 |
预备党员按期转正率100%，转正工作及时，能妥善处理延长预备期或取消资格的党员。及时做好调动、分配教师的接转工作。 |
3 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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项目及 权重 |
考 评 要 素 |
评 分 标 准 （以扣完该项分值为限） |
分 值 |
考核方法 |
支 部 自评分 |
总 支 考核分 |
考核组 考核分 | |||||||||||||
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群 众 工 作 10% |
18.党支部及时对职工进行党的路线、方针、政策教育和形势任务教育。密切联系群众，经常听取党员和群众的意见，并及时向行政领导反映 |
传达贯彻上级精神及时，对形势任务的宣传教育及时，干部群众对形势任务清楚。 |
4 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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19.积极支持工会、共青团等开展各项工作；党群关系好，党员、群众之间能开展谈心活动，团结互助，同心同德。 |
对工会、共青团等工作关心、支持，党群关系好，谈心活动开展好。 |
3 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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20.建立党员分工联系群众制度，关心家庭有困难的师生员工生活，积极为他们排忧解难。 |
建立制度，及时完成“排忧解难”工作。 |
3 |
听汇报，查看记录，座谈、根据平时掌握情况 |
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奖励 分(最 高限 额为 5分) |
县 级 |
地(市)级 |
省(部)级 |
国家级 | ||||||||||||||||
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集体奖 (次数) |
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个人奖 (人次) |
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考核成绩（合计分） |
支部自评分 |
奖励分 |
支部合计分 |
总支考核分 |
考核组考核分 | |||||||||||||||
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支部自评等次 |
总支考核等次 |
党委审定等次 |
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注：奖励分必须依据《奖励分呈报表》中的“奖励情况”打分 | ||||||||||||||||||||
附件2：
党支部工作考核奖励分呈报表
（20 年度）
党支部名称： 填表时间： 年 月 日
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支部所在（所属）单位 |
填表人 |
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奖 励 情 况 |
获奖者（单位） |
奖励时间 |
奖 励 名 称 |
奖励级别 |
奖励分 | |||||||
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合 计 |
县 级 |
地（市）级 |
省（部）级 |
国家级 | ||||||||
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集体奖 （次数） |
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个人奖 (人次) |
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备 注 |
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