区各学校（单位）、幼儿园：

　　现将《余杭区中小学师德师风建设三年巩固行动计划（2013-2015年）》印发给你们，请认真贯彻执行。

　　杭州市余杭区教育局

　　2013年10月20日

　　余杭区中小学师德师风建设三年巩固行动计划

　　（2013-2015年）

　　为全面贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）文件精神，巩固“讲师德、讲责任、讲奉献”岗位与责任师德师风主题教育活动成果，着力提升教师职业道德素养，结合振兴余杭教育三年行动计划具体要求，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，为加快推进教育现代化进程、办好人民满意教育提供保障。

　　二、总体目标

　　经过三年努力，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，切实解决当前出现的师德突出问题，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

　　——提高教师思想政治素质。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

　　——提升职业道德水平。牢固树立立德树人思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

　　——解决师德建设中的突出问题。坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

　　——创新师德建设工作。努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。

　　三、主要举措

　　结合前期在全区教师中开展的以“讲师德、讲责任、讲奉献”为主题的岗位与责任师德师风教育活动，进一步改进和创新师德教育内容、方式载体和体制机制，切实推进师德建设工作深入开展。

　　（一）强化师德教育

　　1.落实“八个一”常态工作。继续推行每学年开学第一课由校长讲师德、安排一次集中培训、校领导对每位教师至少进行一次谈心谈话、对每位学生至少进行一次家访、至少推出一个先进典型、开展一次家长测评和教师互评、签订一份师德承诺书、开展一次师德考核 “八个一”常态工作模式，把师德师风建设相关内容作为教师思想政治学习、业务学习和校本培训的必备内容，保证学习有计划、有内容、有记录、有考评。