各中等职业学校：

　　为贯彻十八届三中全会精神，进一步深化职业教育改革，优化我区中等职业教育专业结构，引导职业学校培育特色，提高教育质量和办学效益，推进我区职业教育持续、健康、科学发展，更好地发挥职业教育服务经济社会发展的功能，根据浙江省教育厅《关于进一步加强中等职业教育专业结构调整工作的指导意见》及《振兴余杭教育三年行动计划》的要求，特制订《杭州市余杭区中等职业教育专业调整优化方案》，请认真贯彻执行。

　　杭州市余杭区教育局

　　2014年3月18日

　　杭州市余杭区中等职业教育专业调整优化方案

　　为进一步深化职业教育改革，优化我区中等职业教育专业设置和结构，推进专业建设规范化，更好地适应职业教育服务余杭经济发展的需要。经研究决定对推进本区中等职业教育专业调整优化工作提出如下意见：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，优化职业教育资源配置，认真贯彻落实国务院常务会议关于加快发展现代职业教育的意见，适应我区经济发展对高素质技能型人才的需求。坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向的办学方针，构建我区中等职业学校布局合理、结构优化、特色鲜明的现代职业教育专业体系。

　　二、基本原则与总体目标

　　（一）调整原则

　　1. 前瞻性原则：根据我区“五城一基地”、“十大产业”布局情况及市场变化情况，更好的促进职业教育为余杭经济产业服务，提高学生的专业对口率和就业竞争力。

　　2. 延续性原则：在继续执行《杭州市余杭区“十二五”中等职业教育专业调整规划》文件精神基础上，对部分因学校合并、余杭经济发展等原因引起的变化，根据实际情况进行专业设置微调。

　　3. 限制性原则：在专业布点上，一般同一专业最多在两所学校设置，除临平职高（区技工学校）外，其他各校专业大类不超过四大类，在专业大类内各校可以适当细分专业。

　　4. 渐进性原则：专业结构调整是一项长期的、复杂的工作，在师资配备、培养，实训基地建设等方面，需要有一段时间的积累，专业调整也需逐步进行。

　　（二）总体目标

　　到2016年，初步形成完善的专业结构，临平职高（区技工学校）以数控类、计算机类、汽修类、会计类专业为主体。乔司职高以服装类、建筑类专业为主体。闲林职高以学前教育类、电子电工类专业为主体。良渚职高以化工环保类、烹饪类专业为主体。商贸职高以商贸类、旅游服务类专业为主体。继续有效配置各类教育资源，在着力打造我区职业教育的“名专业”的同时，打造我区职业教育的“名校”。

　　三、专业调整具体方案

　　根据总体思路和目标，结合辖区职高办学现状，按照“做强、做精、做特”的要求，对我区专业设置与调整作如下布局：