区各中小学、镇街教育指导中心学校，区教育发展研究学院：

现将《余杭区中小学加强和推进新时代思想政治课教学工作基本要求》下发给你们，请认真贯彻执行。

杭州市余杭区教育局

2020年9月12日

余杭区中小学加强和推进新时代思想政治课教学工作基本要求

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，扎实推进新时代中小学思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

落实新时代思政课改革创新要求，不断增强思政课的思想性、教育性、实践性、针对性，落实立德树人根本任务。培养高素质专业化思政课教师队伍，创新理念思路、内容形式、方法手段，全面提升学生思想政治素养，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，不断增强国家意识和社会责任意识，教育引导学生理解、认同和维护国家政治制度；引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理素质，践行“四爱三有”的总体要求。

三、基本要求

(一)推动课程育人

1.加强课程建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，开展中国特色社会主义的政治、经济、文化教育等。各中小学要严格落实国家关于思政教育的课程计划，按照教育部要求使用统编教材；要规范执行国家课程标准，开齐规定课程，开足规定课时，不得以任何理由挤占思政课的教学时间，切实保障思政课课程计划的实施。在保证必修课程设置相对稳定基础上，重视结合本土特色开设思政选修课程，将杭州及余杭政治、经济、文化、社会、生态文明建设等领域特色亮点融入课程教学，丰富教学内容。

2.科学运用教学方法。结合新课标、新教材使用情况，加强思政课教学重点难点热点问题和教学方法改革创新等研究。普通高中继续推进互动式、情境式、探究式等教学方式的实践与研究，深入开展活动型学科课程与体验式、议题式教学研究。职业高中继续探索职业渗透式德育，让德育渗透到学校教育的各个方面。初中坚持开展体验学习、合作学习、探究学习的研究和推广，继续推进道德实践活动研究。小学继续开展活动化、体验化教学方式等实践研究。鼓励教师结合本地本校教育教学实际，开展思政课教育教学课题研究。加大对优秀教学方法的推广力度，注重典型案例的示范引领作用。要把实践教学作为课堂教学的延伸拓展，整合实践教学资源，开展形式多样的实践教学，鼓励思政课教师积极参与、指导各类学生实践活动，通过实践活动深化教育教学效果。积极推动传统教学方式与现代信息技术有机融合。