鹿城区教育局2003学年工作总结

         2003学年是全面贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想的重要一年。一年来，在区委、区政府的正确领导和上级教育行政部门的指导下，全区教育系统广大干部和教职员工以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大及十六届三中全会精神，按照“巩固、深化、提高、发展”工作方针，继续大力推进教育创新，努力办好人民满意教育，努力探索，真抓实干，圆满完成了2003学年提出的各项工作任务，教育改革和发展取得了新的进展。

一、教育事业取得新的发展

        一是加快普及学前教育：继续深化办园体制改革，大力鼓励和支持示范性公办园以国有民办形式，承办住宅区国有配套幼儿园，目前，全区有6所公办幼儿园承办分园，扩大了学前优质教育资源，大大地缓解了入幼难的问题。坚持完善片区网络管理制度，继续整治非法办园和学校附设幼儿园，共关停十余所非法办园单位，强化对幼儿园的规范管理。积极拓展幼儿早期教育，今年在全区率先成立了“鹿城区早教指导服务中心”，同时建立市三幼、市五幼早教基地，努力实现托幼一体化目标。大力加强农村乡镇中心幼儿园和示范性幼儿园建设，临江镇、上戍乡中心幼儿园和温师范幼儿园建设进展顺利。

        二是高质量普及义务教育：坚持以高标准“普九”为目标，巩固与提高义务教育成果。积极做好农村中小学流生控制工作，使义务教育普及成果进一步巩固、提高。继续贯彻落实市政府《关于外来流动人口子女就学的若干意见》，积极探索解决外来流动人口子女入学问题的新途径，今年我区有垟田、五星、岠江、光明、丁字桥、育才六所学校专门招收外来务工子弟，此外，继续支持鼓励社会力量举办外来务工子弟学校，目前有2所民办外来务工子弟学校正在积极筹建。继续拓展优质教育资源，除扩大建设小学办学规模外，将推出水心二小和水心三小的合并，广场路小学与小高桥小学的合并，调整信河街区域校网布局，撤市中小学，让更多的适龄儿童享受到优质教育。继续开展城乡教育结对扶贫活动和“不让一名贫困生失学”的助学活动，召开了鹿城区教育对口资源工作会议，加大区内外教育扶贫力度，更好地满足流动人口子女，残疾儿童、贫困家庭子女等群体的教育需求，促进教育均衡发展。

        三是加快发展成人职业教育：以“百万农民培训工程”和“百万职工双证制培训工程”为抓手，加快成人职业教育发展。加强农村成人校建设，抓好各类农业技术培训，启动农村劳动力素质培训工作。大力开展农村和城镇成人短期培训，努力提高在职职工劳动力技能水平和农村从业人员素质。充分利用现有的教育资源，开展“教育进社区”活动，与4个社区成为共建单位，广泛开展区域性全民教育活动，为学习型社会，构建终身教育体系奠定基础。

二、素质教育取得新经验

        一是积极实施新课程实验工作。严格执行课程计划，立足实际，挖掘资源，大胆探索新课程背景下研究性学习课程、综合实践活动课程和校本课程的开发和研究，做到教材落实、教师落实、内容落实、课时落实。加强校本培训制度，加强校本课程的开发，加强课堂教学模式的探讨，加强与新课程标准相适应的评价办法的研究。采取分层推进、全员参与的培训模式，加强各学科教研员和教师的学科培训，使全体教师对教材有较深、较透的了解。积极开展各学科新课程研讨会、教学观摩、名师课堂等教学活动，1500人次参与了“交互式”评课活动。局机关各职能科室和各直属单位紧密合作、优势互补，共同探索，积极解决课程改革中遇到的问题，进一步加强了课程改革的进程管理和专项督查，使新课程在实施过程中，初步达到了新理念、新教材、新方法、新评价机制的有机结合。

        二是坚持五育并举，全面贯彻教育方针。深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步深化“五爱”主题教育；组织全区中小学生开展了“弘扬民族，立志报效祖国”主题教育活动；广泛开展“文明小天使”的宣传教育活动。重视心理健康教育，加强心理健康教育骨干教师培养力度，成立鹿城区中小学心理健康指导中心，提高学生心理素质。开展形式多样的法制教育活动，提高青少年法制意识。广泛开展了艺术节、体育节等活动，营造了良好的校园文化氛围。

        注重科研兴教，教育质量稳步提高。广大教师积极参与教育教学研究，教科研成果显著。2003年度全区科研课题获市级以上奖达39项，2004年参加市各类学科与教科论文评比获奖116篇。广泛开展“新课程、新理论”生动活泼教研活动，倡导研究性学习、合作学习，倡导民主式、参与式、启发式教学，教学质量大幅度提高。

三、体制改革取得新成效

        一是进一步完善农村义务教育管理体制。继续贯彻落实分级管理，实行乡镇党政主要领导基础教育年度工作目标责任制考核，切实加强党委和政府对教育工作的领导，力促政府办学行为的到位。

　　二是进一步健全基础教育投入体制。区级财政依法做到“三个确保”。各乡镇财政依法确保教育经费“三个增长”、“两个提高”。成立鹿城区教育核算中心，进一步规范教育收费，提高经费使用效益。鼓励支持广场路小学等学校通过盘活学校资产，引入银行信贷资金，加快学校建设。积极推进学校后勤社会化改革，大力发展教育产业，探索教育产业服务系统的建立。

　　三是进一步深化办学体制改革。大力推进国有民办、公办民助和国有资产有偿使用等办学主体多元化改革，继续鼓励支持各级各类学校之间实行联合办学。以座谈会、学习会和专题调研等形式，贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》，成立鹿城区民办教育协会，继续引导社会力量举办学前教育和高中段及以上教育。

四、教育现代化进程明显加快