朗读
各幼儿园：
根据《关于印发兰溪市学前教育专项资金管理办法（试行）的通知》（兰教[2018]60号）之文件精神，为进一步做好帮扶工作，更好地促进兰溪市学前教育共同体健康发展，特制定《兰溪市学前教育帮扶工作评估考核细则（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：1.兰溪市学前教育帮扶工作评估考核细则（试行）
2.兰溪市学前教育帮扶经费发放计算办法
3.共同体帮扶活动审批表
兰溪市教育局
2018年9月7日
抄送：各乡镇(街道)。
兰溪市教育局办公室 2018年9月7日印发
附件1：
兰溪市学前教育帮扶工作评估考核细则（试行）
一、考核对象:全市各学前教育帮扶共同体。
二、考核内容
项 目 | 考核要素 | 考核评估指标 |
管理 水平 (20分) | 1.围绕幼儿园发展，帮助和指导对方制定幼儿园发展规划，共同推进班子建设，有效提升幼儿园管理水平。（20分） | 1.甲方每学期制定适宜的帮扶计划（5分）；指导乙方制订切实可行的三年发展规划、发展性评价（5分）；指导乙方健全幼儿园各项管理制度（5分）；甲乙双方就管理、保健、财务、安全等的指导交流每学期不少于1次（5分）。 2.乙方每学期制定适宜的帮扶计划（5分）；指导丙方规范管理，形成并健全适宜本园园情的管理制度（5分）；督促丙方制定适宜的学期园务计划（5分）；对丙方管理、保健、财务、安全等工作予以指导（5分）。 |
教师 队伍 (20分) | 2.通过开展业务培训、骨干教师引领示范、教科研等促进教师专业发展，促进幼儿园提升教育质量。(20分) | 3.甲方对乙方开展业务指导每学期1次及以上(5分);乙方组织专任教师每学期到甲方研修1次及以上（5分）；甲方指定2位教师与乙方（每园各1名）确定教师“一对一”结对帮扶关系，每学期至少对每位帮扶对象指导1次及以上（5分）；乙方教师在甲方教师指导下每年完成教育教学论文或案例2篇及以上（5分）。 4.乙方对丙方每学期组织业务培训2次及以上（5分）；每学期对下辖幼儿园的备课、主题审议、教研、论文等进行指导（每次5分，共15分）。 |
保教 工作(25分) | 3. 贯彻实施《指南》，以落实幼儿园保育教育常规为中心，形成保教特色，提升保教水平。（20分） | 5.甲方指导乙方认真落实幼儿园保育教育常规，科学开展一日活动（5分）；指导乙方开展课程改革、特色课程建设(5分)；幼儿园保教行为规范，无“小学化”现象(5分)；教师无经查实的违反师德行为、无安全责任事故(5分)。 6.乙方帮助丙方制定科学的一日活动计划，科学开展一日活动(5分);每学期根据丙方实际情况(如环境创设、备课、区角设置、主题墙创设等）进行具体指导，每园1次以上(5分);丙方幼儿园保教行为规范，无“小学化”现象(5分)；教师无经查实的违反师德行为、无安全责任事故(5分)。 |
4．建立资源共享机制。(5) | 7.通过网络等形式共享课件、教材、教科研、教育教学资源及管理策略。（5分） | |
测评 考评(10分) | 5.认真履行帮扶职责，完成帮扶任务。(5分) | 8.测评被帮扶幼儿园的满意率，达95%、90%、80%、70%、60%以上分别得5、4、3、2、1分，60%以下不得分。 |
6.合理使用帮扶经费。（5分） 详细咨询:关注微信公众号"宁波政策" 版权保护: 本文由 主页 > 各省市政策 > 浙江省 > 金华市 > 兰溪市 > 法定主动公开内容，转载请保留链接: https://www.nbxinxi.com/a/lanxishi/20210603/243550.html  关注微信公众号"宁波政策"
打开微信扫一扫左边的二维码或者微信公众号搜索"宁波政策",关注我们，将不定期推送相关宁波政策信息。 推荐文章热门文章常见问题站点关键词
Copyright © 2019-2029 浙策.宁波政策 版权所有 浙ICP备18042880号 微信(QQ):5021584 |