开化县教育局文件

开教发〔2007〕91号

开化县教育局关于印发

《开化县幼儿园教学管理常规》的通知

县机关幼儿园、各乡镇中心学校：

幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是基础教育的有机组成部分。发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，理顺幼儿教育管理体制，规范办园行为，提高保教质量，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量。结合我县幼儿教育发展实际，经整合多方意见，形成了《开化县幼儿园教学管理常规》，现印发给你们，望参照执行。

附件：《开化县幼儿园教学管理常规》

二○○七年十二月五日

主题词：基础教育  印发  管理常规  通知

抄：市教育局，县府办。

发文形式：电子版                               

开化县教育局办公室                2007年12月5日印发

开化县幼儿园教学管理常规

为进一步贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》），指导幼儿园深入实施素质教育，根据本县实际，特制定幼儿园教学管理常规。

1、各园必须严格遵循国家教育部颁发的《纲要》要求，建立正常的教学活动秩序，合理安排幼儿的一日生活，组织各项活动，教学内容必须是全面的、启蒙性的，可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，五个领域相互渗透，有机组合，教学活动中必须体现整体性、综合性，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，不得进行以识字、写字、计算等为主的小学化教学内容。

2、学期初（一般为开学后一周内），各园必须根据《纲要》及儿童发展的实际需要，要分别制定全园德育工作计划和教学工作计划，各教师则参照全园计划，根据幼儿情况及班级条件，制定详细的班级幼儿教育和教学活动计划，业务园长还应及时对各教研组的工作计划和任课教师的学期计划进行审查、汇总、协调和平衡，排出一学期全园教育教学活动行事历，并经常督促、检查，使计划得到落实。

3、每月初制定好月教育目标、月教学活动进度，召开班级教师会议，研究班级教育工作的具体内容和措施，协调分工与配合，做好个别儿童教育的计划与修订措施。

4、提前两周，根据年级教研组备课计划，制定周教育进度与各活动安排，制定班级每日教育教学活动方案，依据教学活动方案，做好一周教育、学具材料的搜集与制作。对幼儿一周的学习表现记录在册，教师要养成写教育笔记的习惯，其内容可以是教育效果记录，也可是教育教学活动记录，还可以是教育方法的心得记录。

5、期末要整理教育活动方案、教育笔记，写好总结，完成教师自身的评估，总结个人教育目标的实现，教育方法的运用情况。

6、幼儿园应使用全国通用的普通话，幼儿教师还应具备弹、唱、跳、说、写、画、做、用、管等方面的基本技能，园领导应重视教师素质的提高，关心教师特别是青年教师业务进修，并帮助他们正确处理当前教学工作与系统进修的关系，要有计划，有目的采取多种形式，逐步提高师资水平，培养好骨干教师，建立和健全教师业务档案，做好教师考核工作。

7、园长必须按规定兼课，凡是对教师教学上的要求，领导必须首先做到，力求在教学工作中起带头作用，园领导班子每学期至少安排两次会议，专门讨论教学工作，要经常有目的、有计划地听课，并及时与教师交换意见，总结推广好的经验，提出改进措施。

8、定期组织教师学习新的教育理念、教育思想，鼓励教师积极开展教学研究活动，从实际出发，根据教师教学情况，提出教学改革和教学研究的要求、项目，引导教师改进教学方法。每次教研活动后，都应认真做好小结，留有文字记载。

9、定期召开家长会，有条件的还可办家长学校，经常与家长取得联系，掌握园内的教学情况。除此之外，幼儿园还应与社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

10、加强活动室、图书室的建设，增加图书的流通量，安排好阅览室、资料室的开放时间，充分发挥幻灯、电视、录音、录像等在教学中的作用。

                               开化县教育局

                                       2007年12月1日