各县属学校，镇乡中小学，民办学校：

　　为推动我县教育科学事业的发展，总结和推广学校教科室开展教科研工作的经验，激励广大学校教科室的工作积极性，促进教育科学更好地为教育决策和教育改革发展服务，根据《玉环县教育科学课题管理办法》的规定，决定开展玉环县2002—2003学年度先进教科室的评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、评选范围

　　凡正式成立教科室的我县各类学校。

　　二、评选条件

　　1、学校重视。有分管教育科研的校长，且比较重视；学校领导带头参加课题研究，承担课题研究任务，县教科联谊会成员学校有学校重点课题；教育科研工作列入学校的发展规划和工作计划；科研经费有保证，每年订购一定的教育科研杂志和书籍；对教育科研有激励措施和具体的要求；鼓励和支持教师参加科研培训。

　　2、机构建设。设立了教科室，对教科室的工作职能有明确的规定；有明确的教科室工作主持人，有若干名担任实质性工作的兼职教科员；教科室主任或实际的工作主持人，主持过县级及以上课题的研究工作，且被评为优秀课题或资助的，有指导教师开展课题研究的能力；教科室人员有明确的分工；每学期有工作计划和工作总结，有比较健全的教科室工作制度。

　　3、职责落实。制定了课题管理、成果推广、档案、学习等方面的制度；对课题申报、中期检查和评价督促、结题鉴定、成果推广和应用等科研的全过程进行有创新、有特色、有成效的管理；对教师的教育科研进行指导，举行教育科研讲座，组织学习有关教育教学理论和教育科研方法；汇编教育科研文献资料，对教师的课题研究提供一定的资料服务；建立有序、完整的教师课题研究、学习、科研业绩等方面的教育科研档案；积极组织形式多样的研究活动；有成果推广应用活动；按时完成上级科研管理部门布置的任务。

　　4、科研成效。有完成县级以上教育科研课题；有获各级资助的教育科研课题；有教育科研论文在县级以上刊物发表；有获各级教科研成果奖；有可推广应用的研究成果；无中止的课题（除课题主持人调动等特殊原因外）。

　　三、评选程序

　　1、参评教科室根据评选条件总结近两学年本校教科工作的开展情况，形成书面申报材料，包括总结和相关的证明材料各一份，并填报“玉环县先进教科室申报表（1—4）”一份。申报材料经学校审批盖章后，上报县教科所。

　　2、县教科所组织评委，召开评审会，采用定量与定性相结合的原则对参评教科室进行分类评审。校级教科室分两类，第一类为县属学校、五大镇中心中小学；第二类为其他中小学。

　　希各校认真做好20002—2003学年度的教科工作总结，于6月20日前将有关申报材料送县教科所。

　　附件：玉环县先进教科室申报表（1—4）

二OO四年五月二十八日

玉环县先进教科室申报表1

玉环县先进教科室申报表2

玉环县先进教科室申报表3

玉环县先进教科室申报表4

　　主题词：教育科研    先进   通知                                            

　　 抄  送：市教育局，市教育学会，市教科所。                                                

　　 玉环县教育局办公室          2004年5月28日印发                                                         

                                    （共印120份）