街道机关党支部、各社区党组织：

　　为深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面落实省、市、区委全会精神，切实提高基层党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，不断推进学习型社会创建活动深入开展，根据区委《关于开展创建学习型党组织活动的实施意见》（鹿委发〔2009〕71号）的具体要求，现就开展创建学习型党组织活动提出如下实施意见。

　　一、指导思想和基本原则

　　（一）指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以创建学习型党组织活动为载体，努力在提高基层党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力上迈出新步伐，在提高党员队伍的综合素质上取得新成效，使各级党组织和广大共产党员在服务大局、促进发展上实现新飞跃，切实提高党的建设科学化水平。

　　（二）基本原则

　　1、围绕中心、服务大局原则。创建学习型党组织必须始终着眼于服务发展这一中心任务，紧紧围绕率先全面建成小康社会的宏伟目标，通过加强学习，服务改革发展稳定大局。

　　2、求真务实、学以致用原则。创建学习型党组织必须坚定不移地弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与党的基层组织建设的现状结合起来，与本地本单位的实际需要结合起来，力争通过学习增长知识、增长才干、增长解决问题的本领，提高促进科学发展的能力。

　　3、常抓不懈、持之以恒原则。创建学习型党组织是一个永恒的课题，是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分。作为一种以追求卓越、不断超越为重要特征的政治组织，学习型党组织创建是一项长期的工作，不可能一蹴而就，需要各级党组织和广大党员常抓不懈、持之以恒。

　　4、开拓创新、与时俱进原则。牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，坚持以改革的精神推进学习型党组织创建。适应新形势、新任务的要求，深入研究党建工作中遇到的新情况、新问题，拓宽学习领域，创新和完善观念、方法、机制、体制，努力提升学习力。

　　二、工作目标

　　（一）总体目标

　　以组织推动为基础，明确学习型党组织创建的重要意义和目标任务，制定和实施创建计划，构建科学完善的组织学习机制，丰富和创新学习载体，全面提高基层党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力，努力使基层党组织真正成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。通过领导干部引领学、班子成员带动学、党组织推动学、各类先进典型示范学，创建学习型党组织先进典型，扎实推动学习型党组织创建和学习型社会建设工作向纵深发展。

　　（二）具体目标

　　1、创建学习型机关党组织：（1）领导班子团结一致，学习力、创造力、凝聚力和战斗力明显增强，“好班子”建设卓有成效。（2）全员学习、终身学习的氛围逐步形成，学习型、服务型、创新型机关创建活动持续推进，理想信念教育不断强化，内强素质、外树形象成为广大党员的内在需求。（3）党组织战斗堡垒作用突出，党员先进性充分彰显，立党为公、执政为民、求真务实、勤政廉洁的形象进一步确立。（4）党组织的学习力明显提升，党员的调查研究能力和学习能力增强，工作绩效明显。（5）学以致用的水平进一步增强，党员在各种评先创优中的比例明显上升。（6）学用结合的考评体系或机制初步形成，“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

　　牵头单位：街道机关党支部；实施主体：街道机关各科室；协助单位：街道工会、团工委、妇联。

　　2、创建学习型社区党组织：（1）党组织的学习力和凝聚力进一步加强，各种学习理念深入人心。（2）社区党建工作的科学化、制度化和规范化程度进一步提高，基层民主政治建设不断加强。（3）社区党组织领导班子成员和专职工作者队伍素质明显提高，社区专职工作者基本做到持证上岗，实现知识化、专业化、职业化。（4）社区管理和社区服务的效率进一步提高，和谐稳定局面不断巩固，道德模范进一步涌现，文明创建意识不断提高。（5）社区文体活动丰富多彩，社区学习培训活动广泛开展。（6）学用结合的考评体系或机制初步形成，“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

　　牵头单位：各社区党组织；实施主体：社区全体党员；协助单位：街道团工委、妇联。

　　3、创建学习型“两新”党组织：（1）非公有制经济组织、新社会组织中的党组织在贯彻党的方针政策，引导和监督遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展等方面的作用得以有效发挥。（2）党组织和党员群众的学习氛围浓厚，全员学习理念成为广大党员和职工群众的共识。（3）党组织的工作覆盖面不断扩大，能从自身可持续发展的要求出发，强化党建工作的针对性和有效性，并有效开展建设学习型党组织工作和党的其他各项工作。（4）党组织的学习力、创造力、凝聚力不断增强，党员的先锋模范作用发挥明显，党员在各种评先创优中的比例明显上升。（5）党员的政治素质明显提高，宗旨意识、永葆先进意识、大局意识、责任意识不断增强，创新创业创优本领明显增强。（6）学用结合的考评体系或机制初步形成，“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

　　牵头单位：辖区“两新”组织；实施主体：辖区“两新”组织全体党员；协助单位：街道政工科、工会、妇联。

　　三、主要学习内容