温龙教普〔2010〕12号

温州市龙湾区教育局

关于印发开展龙湾区幼儿园“爱心拉手”

结对帮扶活动实施方案的通知

各直属单位、幼儿园：

现将《龙湾区幼儿园“爱心拉手”结对帮扶活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○一○年三月八日

龙湾区幼儿园“爱心拉手”结对帮扶活动实施方案

为贯彻落实全市学前教育工作会议精神，加强对薄弱民办幼儿园的帮扶工作，进一步发挥公办幼儿园、等级民办幼儿园的示范带动作用，努力缩小园所之间教育差距，推动全区幼儿教育均衡发展，引导优质学前教育资源向全区辐射与拓展，让更多的幼儿接受优质教育，经研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以改善和提高学前教育质量为目标，切实发挥公办幼儿园和等级民办幼儿园的示范、辐射、带动作用，使全区民办幼儿园逐步办成园舍设施达标、教师素质专业、管理行为规范、保教质量优化的标准化幼儿园，为全区学前教育均衡发展夯实基础。

二、活动形式

每所公办幼儿园和省一级省二级民办幼儿园分别与1-2所省三级或准办级幼儿园结成“爱心拉手”对子，通过双方园互派园长和教师入园指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、财力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

三、活动时间

每期“爱心拉手”帮扶活动时间为两年，第一期“爱心拉手”帮扶活动时间从2010年3月—2012年2月。第一期“爱心拉手”结对幼儿园的名单附后（见附件）。

四、帮扶措施

（一）制定帮扶方案

1.各帮扶园要指派一名园长和一名骨干教师深入到拉手园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩课等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，并与拉手园签订“爱心拉手”帮扶协议。

（二）园所管理帮扶

2.各帮扶园要帮助拉手园规范幼儿园的管理工作，建立和完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织；建立健全教研制度、档案管理制度、财务管理制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。

3.各帮扶园在每个学期开始前，帮助拉手园制定学期园务工作计划、教学活动计划、保育工作计划等；每个学期中期要进行一次工作指导，主要任务是帮助拉手园解决工作中遇到的难题及指导各类工作计划执行情况。

（三）保教工作帮扶

4.结对双方幼儿园每年至少要进行一次教师交流，双方园要各派出一名骨干教师到对方园跟班一周，并参与幼儿园的全面工作。

5.各帮扶园在每个新学期开始前一个月，派出两名教师到拉手园进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班级教学计划、建立幼儿成长档案、教师业务培训、教材分析、创设环境、执教示范课、指导安全卫生保健工作等，时间一般不少于两天。

6.各帮扶园每学期中期派教师到拉手园进行教学活动、教科研活动、保育工作、家园共育工作的指导，拉手园根据本园实际定期或不定期的到帮扶园观摩学习、参加教研活动、接受培训等。

7.拉手园参加市、区教育部门组织的各类评选活动或幼儿园自行组织的相关活动，帮扶园要根据各自实际积极提供帮助和支持。

8.经济条件较好的帮扶园更替后的旧设备，经过修缮刷新，符合安全、卫生要求的，可供拉手园继续使用。

（四）帮扶工作总结

9.结对双方每学年应进行一次学年度结队帮扶工作总结，对本学年度的指导情况、工作成效和存在的问题进行分析研究，形成总结报告。

10.双方幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。

五、组织领导

开展幼儿园“爱心拉手”活动是促进优质教育资源共享，推动全区学前教育均衡发展的重要举措，也是贯彻落实市学前教育工作会议的重要内容，帮扶幼儿园要高度重视，精心组织，通力合作，在人、财、物等方面予以支持。

区教育局将对此项工作的落实情况经常性地进行督导检查，指导和帮助解决活动中遇到的困难和问题，对活动中的好做法、好经验及典型事例及时总结与交流，并通过新闻媒体积极宣传报道。同时将制定评估标准，对结对帮扶工作进行专项评估，将评估结果作为幼儿园参与晋级、复评、表彰的重要依据。每一期（两年）帮扶工作结束后，区教育局将召开结对帮扶工作表彰大会，对结对帮扶工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励。

附件：龙湾区幼儿园第一期“爱心拉手”结对帮扶具体名单

　　主题词：幼儿园　结对帮扶　实施方案  印发  通知

　　抄送：市教育局，区委，区人大，区政府，区政协。

　　温州市龙湾区教育局办公室　　　　2010年3月8日印发

　　附件：

龙湾区幼儿园第一期“爱心拉手”结对帮扶具体名单