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开化县教育局文件
开教发〔2008〕78号
开化县教育局关于印发开化县中小学班主任全员培训实施办法的通知
各县属学校，乡镇中心学校、北小及华小：
现将《开化县中小学班主任全员培训实施办法》印发给你们，请结合学校实际，认真贯彻实施。
二○○八年九月二十八日
主题词：班主任 培训 实施办法
抄：市教育局，县委办，县府办，组织部，宣传部。
发文形式：电子版
开化县教育局办公室
开化县中小学班主任全员培训实施办法
根据《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》、《浙江省教育厅公办室转发教育部公办厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》等文件精神，结合我县实际，特制定本办法。
一、培训意义
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，在中小学发挥的特殊作用是难以替代的。中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，对于从整体上提高中小学班主任队伍的素质和班主任工作水平，促进基础教育改革发展具有重要意义。
二、培训目标与任务
建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年内均需接受不少于30学时的专题培训（一般集中培训为20学时，分散培训为10学时）。2008年6月底之前已担任班主任，但未参加过班主任专题培训的教师，于2009年8月前全部参加培训。班主任专题培训纳入县新一轮中小学教师全员培训计划。
三、培训对象与分类
中小学班主任培训对象为：全县普高、职高、初中、小学全体在任班主任和试用期内的所有新任教师。中小学班主任培训一般分为：新任中小学班主任上岗培训；现任中小学班主任岗位培训；中小学骨干班主任提高研修培训。
四、培训内容与形式
中小学班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。
培训形式主要为专题讲座、主题活动、班主任论坛、案例分析、校本培训、主题班会观摩、新老班主任传帮带、班主任工作学习考察交流、班主任基本功比赛（含班主任工作论文、班主任评语、班级活动方案设计、主题班会方案设计评选等）。培训可采取集中培训与在职校本培训相结合、远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的途径进行。新任中小学班主任上岗培训可与新教师试用期培训相结合,现任班主任岗位培训可与师德集中培训相结合。
五、培训组织与管理
县教育局制订本县中小学班主任全员培训实施办法，指导、督促全县各级各类学校开展好中小学班主任全员培训工作。为加强对培训工作的领导，县教育局成立班主任培训工作领导小组，邹志岗任组长，钱根全、余建新任副组长，方先云、陈忠林、詹全德为成员，下设办公室，办公室设在县教育局人事科，方先云兼办公室主任。
县教师进修学校组织实施本县中小学班主任全员培训工作；负责全县骨干班主任培训；指导各学校开展班主任校本培训，进行班主任培训学分登记等各项管理工作。
各学校具体负责辖区内中小学班主任培训各项工作的开展，落实辖区内中小学班主任校本培训，并协助做好班主任培训学分登记等工作。各校于十月底前将学校及所属中小学班主任培训方案统一报县教育局人事科。
六、培训经费
设立县、学校中小学班主任全员培训专项经费，县教育局统一集中的骨干班主任培训经费由县教育局专项经费支付，学校集中进行的班主任校本培训经费由学校承担，不得向教师个人收取培训费用。
七、考核办法
考核内容包括：平时考勤、理论考试、作业、校本培训等方面。
1、凡参加各项培训活动的必须有考勤记录，考勤占成绩的30%（其中集中培训2/3、校本培训1/3），作业（有关德育工作案例600字以上的文章，须手写）占成绩的30%，理论考试占成绩的40%。出勤少于2/3者，取消考试资格。
2、班主任校本培训要求：集中培训时间不少于2天，必须有专题和考勤的记录；新老班主任结对帮带，必须有据可查；各位教师自学笔记字数必须在5000字以上。
3、凡参加班主任培训的中小学教师，经考核成绩合格者，发给班主任培训资格证书，记入中小学教师继续教育36学分，纳入继续教育学分管理档案，与班主任评先、评优相挂钩，班主任培训作为专项列入教育督导评估检查范围。
各学校要充分认识加强中小学班主任培训工作的重要意义，高度重视，加强领导，精心组织，扎实工作，积极创新，不断提高班主任培训工作的效率和质量，确保我县中小学班主任培训工作的顺利实施。
二○○八年九月二十八日
