大家下午好！很高兴参加今天的培训班。

近年来，特别是党的十八大以来，党中央、国务院对国家审计越来越重视，社会各界对国家审计期望值越来越高，国家审计实践长足发展的同时越来越注重理论探索与创新。在这样的新形势下，中国审计学会举办本次审计理论研究骨干培训班，对进一步推动审计理论创新发展，培养审计理论研究骨干人才，非常必要，也很及时。刚才听了几位同志的发言，很有收获，很受启发。现在我也发个言，与大家交流。我发言的题目即中心思想是：真正研究真问题、真正繁荣真理论。具体谈以下3点。  

一、坚持“四个真”，即真问题、真研究、真学问、真有用

扎实有效开展国家审计理论研究，应当高度关注“四个真”，即真问题、真研究、真学问、真有用，而且必须将“四个真”贯穿于整个研究过程的始终。

一是要研究真问题。有的地方、一些时段、有些人员貌似研究了不少问题，剔除彼此共性、相互交叉的问题不说，为数不少的问题本身不能算是真正的问题，甚至只可能是个伪问题。研究这样的问题，理论上没多少意义，实践上也无什么价值；研究者本人可能花了不少功夫，实务工作者不予关注，其他理论研究者也不在意，甚至研究者本人也明知是找不着题目的题目，是个不是问题的问题，是为了研究而进行的研究。我希望大家要坚持问题导向，要善于从审计实践中发现真正的问题，要着重研究审计实践中产生的、困扰一线审计人员的、审计理论界甚至社会各界关注的、需要在理论上加以研究的真正的问题。

二是要开展真研究。首先明确了需要研究的“真问题”之后，接下来就需要进行“真正研究”。毛泽东同志曾说过，研究是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程。真正研究问题，是艰苦的脑力劳动，有时也需要伴随体力的劳动，必须遵循科学研究规律，运用科学研究方法，真正下一番苦功夫，使认识得到深化，理论得到升华。在研究过程中，不能只是将有关素材简单堆砌就得出结论，也不能简单照搬或无创新、无差异重复论证他人观点，更是绝对不允许抄袭他人研究成果。简单照搬可被归于无能或偷懒，随声附和不属于创新甚至可被视作另有所图，抄袭则无疑是剽窃、是学术不端、是品行上有问题。因此，在找准真问题后，还要真正地去做真正地研究、深入地研究，真下功夫，力戒避免表面化、简单化、片面化的假研究，杜绝照抄、剽窃的不研究。

三是要做出真学问。顺着从前往后说，有了真问题，加以真研究，研究出来的才可能是真学问；从后往前讲，真学问，必须来自真研究，真正研究了真问题。在多年的学习、研究和工作中，我体会，如果一定要作个区分的话，做工作，重在求同、求和、求实；而做学问，则重在求真、求新、求异。也就是理论研究要追求真理、追求创新、追求不同。真正研究真问题之后，所谓的“真学问”，就是揭示了真理，实现了创新，至少是与他人已有的结论或所用研究方法有所不同。否则，如果研究成果没有体现真知灼见，与已有成果没有两样，同他人看法没有区别，研究方法也没有创新，这不是真学问。

四是要成果真有用。研究必须有其目的性，研究成果“真有用”至少是目的性中的重要一项。某项研究成果引起理论研究者关注，对别人进一步开展理论研究具有借鉴意义，甚至在理论研究领域树起了一座里程碑，这就是对理论研究“真有用”。比如，检索率、引用率等指标都反映了研究成果的影响力。作为实务工作者，我更看重理论指导实践，就是说，研究成果还要对实际工作具有一定的参考价值，甚至起到引领、指导作用。这应当是更为重要的“真有用”。不仅让理论成果能认识世界，我们还要在正确理论指导下改造世界。真正做到理论上清醒，政治上坚定，决策上正确，操作上可行，效果上优化。我希望大家研究出来的成果，少些甚至没有不痛不痒的东西，更多些为国家审计实践发展提供科学理论指导、支持与支撑的真成果，同时也使审计理论春色满园、真正繁荣。

二、把握“四个度”，即政治高度、行业跨度、专业厚度、实践深度

在研究过程中，关注和做到“四个真”，主要是从发现问题、研究问题、解决问题（或回答问题）的脉络讲的。与此同时，大家还要把握好“四个度”，即政治高度、行业跨度、专业厚度、实践深度。