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洪畴镇“五五”普法检查验收方案

2021-07-05 天台县 收藏
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洪畴镇“五五”普法检查验收方案

   

  根据“五五”普法规划的部署和要求,2010年“五五”普法将进入全面考核验收,为确保全镇“五五”普法依法治理工作考核验收一次通过,并为市、县检查验收奠定良好的基础,镇普法依法治理领导小组决定于5月20日前对全镇所有行政村、学校、企业进行“五五”普法检查验收,特制定如下方案:

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,坚持依法治国,建设社会主义法治国家基本方略。按照“五五”普法规划确定的目标,全面客观检查各村、学校和企业普法依法治理工作成绩,总结经验,查找工作中存在的问题,推动我镇普法依法治理工作的深入发展,圆满完成全镇“五五”普法依法治理工作任务。

  二、检查验收的内容

  这次检查验收主要内容是:镇“五五”普法规划落实情况;普法依法治理工作领导和工作机构的运作情况;村干部、青少年、企业经营管理人员和职工以及农民的学法用法情况;“法律六进”活动落实情况;当地法治建设工作成效:

  三、检查验收的方法和步骤

  这次考核验收实行定性与定量相结合,重点检查与抽查相结合,查看档案资料与抽查基层单位相结合。

  (一)检查验收的方法,主要采取:一听、二看、三查、四评。

  一是听取汇报。听取各村、学校、企业普法领导小组关于“五五”普法工作情况汇报。

  二是看档案。查看有关普法文件,简报、每年计划、总结、制度、考勤、课程安排、会议记录、考卷、普法照片等资料。

  三是抽查。组织本单位5—10人开展座谈。征求有关方面的意见。

  四是评议。严格按照镇普法办办制定的验收标准进行综合评定。检查验收组对被查单位的检查情况作适当的意见反馈,但不当场打分,不作结论性评价,检查结果在全镇进行通报。

  (二)步骤及要求。下发全镇“五五”普法检查验收通知和验收标准;各村、企业、学校按照要求制定各自的检查验收方案和标准;在自查基础上,镇里在5月20日前完成对各被验收单位的检查验收,并将验收情况于5月底前向县普法办呈报自查总结和申请验收报告。

四、组织领导

  为保质保量地完成此次普法检查验收工作,经镇党委政府研究决定,成立了洪畴镇“五五”普法检查验收领导小组

  长:王永胜

副组长:王维形、陈  

  员:徐文扬、杨嘉、张玲燕、余赞、夏小伟、鲍作涌、徐台联、周传扬、余晓敏、何胜利、王嫱薇、许军民、戴锋钢、齐文鸣、桂芊

下设办公室,负责普法验收的资料收集和台账整理工作。

 

 

洪畴镇人民政府

2010年5月15日

附件:1、洪畴镇学校“五五”普法及依法治理验收标准

  2、洪畴镇企业“五五”普法及依法治理验收标准

  3、洪畴镇农村“五五”普法及依法治理验收标准

1:

洪畴镇学校“五五”普法及依法治理验收标准

考评项目

评分项

分值

扣分项

自评分

考评分

一、

20分)

1、学校领导班子重视“五五”普法工作,并将其纳入学校重要议事日程,定期研究相关工作。

10分

 

 

 

2、成立学校“五五”普法依法治理工作领导小组及办事机构,工作职责明确,制度完善。

10分

 

 

 

二、

20分)

1、制定“五五”普法规划(或实施意见)。

5分

 

 

 

2、有年度普法和依法治校工作计划、总结。

10分

 

 

 

3、普法依法治校工作资料齐全,档案管理规范。

3分

 

 

 

4、普法经费落实。

2分

 

 

 

三、

“五五”普法

宣传

教育

30分)

1、建立健全学校领导(中心组)学法用法制度,领导干部掌握国家基本法律、教育法律法规及相关政策。(5分)

 

 

 

 

2、开展教职员工学法、用法活动,每年学法不少于40学时;教师掌握国家基本法律和教育法律法规。

5分

 

 

 

3、开展青少年法制教育,按规定开设法制课程,做到计划、课时、师资、教材“四落实”。

10分

 

 

 

4、开展经常性的法制教育活动,每学期组织法制宣传教育活动不少于2次。

5分

 

 

 

5、聘请法制副校长或法制辅导员,并发挥作用。

5分

 

 

 

四、

依法

治校

工作

30分)

1、依法制定学校章程,并按章程管理学校。

5分

 

 

 

2、实行校务公开制度,增强学校各项工作的透明度。

5分

 

 

 

3、依法进行学校财务管理,严格执行收费政策,无违规收费和乱收费现象。

5分

 

 

 

4、定期对校舍、教学设施进行安全检查,消除隐患,确保师生安全。

5分

 

 

 

5、依法治校成效显著,治安秩序良好,学校形成依法办事、遵纪守法良好风尚。

5分

 

 

 

6、教师依法施教,尊重学生人格,无侮辱、岐视、体罚和变相体罚学生的现象。

5分

 

 

 

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