评价项目（一级指标）

分项指标（二级指标）

评分细则

得分

自评

考评

A1规划目标

(10分)

B1有中长期发展规划和近期工作计划。发展规划体现方向性、科学性和指导性；工作计划切实可行，有实施过程的检查和总结；并配合乡镇（街道）制定学前教育发展规划。（3分）

　　每条得1分，全部做到得3分。

B2有清晰明确的办园理念、办园宗旨和办园目标，并渗透到环境创设和教育教学中去。（3分）

有理念、宗旨、目标的得1分，能在环境或活动中感受到的得2分。

B3根据幼儿园的发展历史和教师特点，逐步形成别具一格的办园特色。（4分）

已形成办园特色的得4分，其余的酌情给分。

A2条件保障

(20分)

B4积极筹措资金，不断改善办园条件；积极发动、鼓励村级集体支持公益性幼儿园建设。（4分）

每项2分，共4分。

B5所在乡镇街道至少建有1所（常住人口3万以上的乡镇街道至少建有2所）省二级及以上符合条件的公办幼儿园。（4分）

符合条件的得4分，所数未达标的酌情给分，没有的不给分。

B6所在乡镇幼儿园园舍设备达到省幼儿园准办标准；民办幼儿园均有办园许可证，及时取缔未经批准举办的幼儿园，辖区内无非法办园。省三级以上幼儿园数占幼儿园总数的55%到65%。（5分）

在做到前二项的基础上，达到65%及以上的得5分，达到55%-65%的得3分，其余的酌情给分。

B7幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化；班级环境特色、主题鲜明，展示内容与班级幼儿以及近期的课程和活动相关；区角有利于幼儿操作，符合幼儿年龄特点；幼儿园文化氛围浓。（4分）

每项1分，共4分。

B9根据《浙江省幼儿园装备规范》，按与幼儿园等级相对应的标准配置教玩具，教玩具适合幼儿的发展，满足教学的需要，做到因地制宜。（3分）

按要求配齐的得3分，其余的酌情给分。