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上湖工委[2009]12号
湖滨街道创建杭州市社区教育示范分院实施意见
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，并把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”列入小康社会的重要内容之一。2008年我街道被评为全国社区教育示范街道，为进一步推进我街道深入开展社区教育工作，做到“树精品，创亮点”，经街道党工委研究决定，以创建杭州市社区教育示范分院为目标，结合我街道实际，现就创建“杭州市社区教育分院”制定以下实施意见：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导，推进学习型社会形成为目标，在街道获得“全国社区教育示范街道”的基础上，进一步提升街道社区分院的办学水平，发挥社区分院的教育功能，整合教育资源，完善终身教育体系，全面提升我街道的文化品位和市民综合素质，积极开展“杭州市社区教育示范分院”创建活动，为建设具有国际水准、高品质中心城区作出应有的贡献。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导，推进学习型社会形成为目标，在街道获得“全国社区教育示范街道”的基础上，进一步提升街道社区分院的办学水平，发挥社区分院的教育功能，整合教育资源，完善终身教育体系，全面提升我街道的文化品位和市民综合素质，积极开展“杭州市社区教育示范分院”创建活动，为建设具有国际水准、高品质中心城区作出应有的贡献。
二、工作目标和任务
通过各类社区教育活动的开展和各类学习型组织的创建，进一步完善我街道的社区教育网络，构建具有湖滨特色的终身教育体系，促进“处处有学习场所、时时有学习机会、人人有学习愿望”的学习型城市的形成。具体任务是：树立终身学习理念；建成各类学习型组织；建立完善的终身教育体系；建设完备的学习设施；形成良好的人文环境。
三、具体措施
1、发挥社区分院最大教育优势，为社区成员提供多形式、多次数的受教育机会和多层次，多样化的教育服务，积极组织各种教育活动，大力推进教育社会化，社会教育化，努力营造终身教育的良好氛围。
2、对社区居民群体开展系列培训，进一步丰富居民的业余文化生活，满足居民不断提高的精神文化需要。
3、逐步完善以社区教育中心为基地，社区党校、团校、市民学校、妇女学校、老年学校、家长学校、国防教育学校等为基础的开放式、服务型社区教育网络体系，形成社区化、多元化、多功能、实用型、服务型的教育培训层次。
4、进一步健全社区教育各项规章制度、加强社区教育档案管理；逐步建立一支高水平的专、兼社区教育的教师队伍，稳步壮大社区教育志愿者队伍。
5、重视婴幼儿教育，注重婴幼儿早期开发，积极开展婴幼儿家长科学育儿培训；开展丰富多彩的青少年校外教育活动；积极开展在职职工的教育培训工作；对下岗职工开展有针对性的再就业培训；有计划开展外来务工人员的教育培训活动；开展切合妇女实际的教育培训；关爱老年人，关爱残疾、困难家庭人群，使他们的生活得到保障，活动丰富多彩。
6、有目的地计划、组织各类学习型组织创建活动，形成一批勤于学习、善于学习、学以至用、学有所为的学习型组织，使社区教育的知晓度和受教育程度明显提高。
7、重视社区教育理论研究，开展社区教育研讨工作，巩固全国社区教育示范街道成果，构建满足人们精神文化需求的终身教育体系，探索新形势下社区教育工作新路子。
四、创建步骤
创建“杭州市社区教育示范分院”是当前街道一项重要任务，必须立足当前，着眼长远，有侧重、有计划、有步骤加以推进。对照创建要求，根据我街道创建的总体目标，创建活动具体分三个步骤进行：
创建“杭州市社区教育示范分院”是当前街道一项重要任务，必须立足当前，着眼长远，有侧重、有计划、有步骤加以推进。对照创建要求，根据我街道创建的总体目标，创建活动具体分三个步骤进行：
（一）建立组织 形成氛围
2009年2月，建立创建领导小组，加强对创建工作实施决策和领导，实行街道党工委统一领导，社区及有关部门分工负责、相互协调配合的领导体制。建立创建职责与目标责任挂钩，工作绩效与考核评价挂钩的目标管理机制，把创建工作列入考核内容。各有关部门要加强协调，互相配合，确保创建工作落到实处。
（二）对照标准 开展创建
2009年3月，根据创建杭州市社区教育示范分院指标体系要求，撰写好创建示范分院的自查报告，建立和整理迎接创建验收的各种台帐，做好实地考察评估等准备工作。开展查漏补缺工作，及时补好相关资料。
（三）全力以赴 迎接检查
2009年3月底至2009年4月初，迎接验收阶段。主要做好汇报，台帐、场地、设备的实地迎检准备。
（四）巩固深化 推动创新
2009年4月至12月，围绕创建活动中遇到的理论问题和实践问题进行研究，不仅要注重理论的研究，更要重视实际效果，力戒形式主义，力求取得实效。
上城区湖滨街道党工委
2009年2月25日
主题词：社区教育示范分院 实施意见
抄送：区教育局，区财政局，区文明办，区民政局
上城区湖滨街道党工委 2009年2月25日印发
