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关于二○一四学年第一学期结束工作和寒假工作安排的通知

2021-06-03 嵊州市 收藏
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嵊州市教育体育局文件

嵊教体综 〔2015〕1


嵊州市教育体育局

关于二○一四学年第一学期结束工作和寒假工作安排的通知

 

各市属学校(单位),乡镇(街道)中心学校、初中、小学、中心幼儿园、九年一贯制学校、成人文化技术学校,民办学校:

现将二○一四学年第一学期结束和寒假工作安排通知如下,请各校遵照执行。

一、学期结束和下学期教学时间安排

本学期义务教育段学校于2015210日(周二,农历十二月廿二日)结束,高中段学校于2015212日(周四,农历十二月廿四日)结束。全市中小学期末学业调研具体日程和内容按照教研室有关通知执行,幼儿园根据幼儿发展水平,做好科学评价。市区学校学生来校领取素质报告单要实行错时,并协助交警组织好校园周边交通。

义务教育段学校寒假从2015211(周三,农历十二月廿三日)开始至201535(周四,农历正月十五日)结束,高中段学校寒假从2015213(周五,农历十二月廿五日)开始至201535(周四,正月十五日)结束。教师于214日离校。

下学期,市区幼儿园、义务教育阶段学校继续实行错时报到,市区小学于36日(周五、正月十六)报到开学,7日、8日休息;市区幼儿园、市区初中分别于37日(周六、正月十七)上午和下午报到开学,8日休息。乡镇(街道)学校、幼儿园于36日(周五,正月十六)报到开学,7日、8日休息。高中段学校于36日(周五、正月十六)报到开学。有寄宿生的学校可视情况适当调整报到时间。全市教职工于35日(周四,正月十五)报到工作,学校领导和后勤人员视工作需要适当提前返校。

教学时间安排:二○一四学年第二学期从201536(周五)开始至201573日(周五)结束,共十八周。其中节假日、集体活动和综合社会实践活动时间初中为两周半、高中为三周,实际授课时间初中为十五周半、高中十五周。

二、学期结束阶段的重点工作

1.切实抓好安全教育和管理。寒假前是一年中人流最密集、交通最繁忙、天气最寒冷的特殊时期,也是安全事故多发时期。各校要认真落实《关于做好当前至期末以及寒假、春节前后学校安全管理工作的通知》(嵊教体安〔20152号)的精神,抓重点、抓预防,切实加强对师生的安全教育和管理。

安全教育要突出重点。放假前,要通过“11530安全教育工程”和告家长书、校讯通等形式,有针对性地加强对学生的安全常识和法规教育。一是交通安全。倡导学生做一个文明的交通参与者。要教育学生过马路走人行横道,按红绿灯指示行走;骑车不抢行、不带人;不乘坐病车、酒后车、超载车。二是消防安全。未成年学生没有监护人指导不购买、燃放烟花爆竹,不在市政府规定的禁放区域、时段燃放烟花爆竹;不玩火、不玩电器。教育学生学会火灾逃生和火情报警。三是饮食安全。要指导学生在春节期间做到合理膳食,践行饮食礼仪;要避免暴饮暴食,严防食物中毒。四是网络安全。要对学生上网目的、内容、时间和地点提出指导性规定,落实学生互相监督和家长监控,并列入日常行为规范评价。五是活动安全。要切实加强学生假期社会实践活动的安全指导,落实人员、责任和措施。根据“属地管理,层层落实”的工作原则,各青少年培训机构要进一步树立“安全第一”的思想,切实落实安全监管职责,将安全工作做深、做细、做实。

安全管理要重视预防。要提高风险意识,高度重视雨雪冰冻、雾霾等恶劣天气的防范应对工作。学校要密切关注灾害性天气的预警信息,及时采取应对措施,可以视气象情况适当调整作息时间,并事先与教体局取得联系。禁止组织中小学生参加灭火等抢险救灾活动。有住校生的学校,要在规定时间内组织学生离校,通知家长接送,确保安全离校。要对学校实验室、仓库等重点部位的消防设施设备进行全面的检查,危化品等要按规定清点收集,并按规定统一存放,消除隐患。放假前,电器设备要全部断电,校园视频监控系统等防盗措施要落实到位。

中职学生在参加社会实践、顶岗实习等活动中,要严格按照实习有关规定,确保安全。

学期结束前,要做好2014年度安全工作考核,部署好2015年工作重点。有在建工程的学校,要关注假期施工安全(严禁教师、学生进入施工场地)及财产安全。

要加强寒假值班护校,落实巡查报告和岗位督查制度。各市属学校、乡镇(街道)中心学校、民办学校值班安排表在201426日(周五)前报教体局办公室周宴余同志。各类紧急、重要信息仍按有关规定及时上报。

2.大力加强师德师风建设。要结合学习贯彻党的十八届四中全会精神,加强和推进依法治教、依法治校,切实加强师德师风建设。各校要对本校开展师德建设年工作情况进行全面总结,对教师的师德师风情况进行检查和考评,全面分析本校的成绩和存在问题,并向全校大会报告。对有违师德的人和事要抓紧提交处理意见,并体现在年度工作考核,要做好教师师德考核档案。寒假前,要集中开展一次师德师风教育,营造风清气正的师德教育氛围。

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