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常教综〔2014〕23号
常山县教育局关于印发《全县中小学“一校一品”创建工作实施意见》的通知
各中小学：
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，打造一批学校品牌，培育一批特色学校，现将《全县中小学“一校一品”创建工作实施意见》印发给你们，请各校迅速行动起来，尽快部署开展创建活动。
请各校将本校创建活动方案及申报材料于2014年4月20日前报县教育局教育科。
常山县教育局
常山县中小学“一校一品”创建工作
实施意见
自常教普〔2013〕18号《关于中小学特色学校创建工作实施意见》文件下发以来，各学校陆续启动了特色学校创建工作，取得了一定成绩。但在实施过程中，还存在着部分学校领导不重视、选题不准、亮点不“亮”、发展不够均衡等问题。为了更好地推进我县特色学校建设，现结合我县实际，制定中小学“一校一品”创建工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以先进的教育思想和办学理念为先导，按照“整体规划，分步实施，全面启动，示范引导”的建设要求，围绕“建项目、创特色、树品牌”分步推进“一校一品”建设，并以此为突破口，影响和带动学校的整体发展，进一步丰富学校内涵，提升学校品位，创办人民满意的学校，办人民满意的教育。
二、工作目标
从“特色项目”、“学校特色”、“特色学校”三个阶段开展创建活动。通过一年建项目，两年创特色，三年树品牌的方式创建一批教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性健康、办学特色鲜明的特色学校。到2015年，努力使全县校校建有“特色项目”，半数学校创建成“特色学校”，并塑造2-3所在全市乃至全省有影响力的“品牌学校”。
三、保障措施
1.建立考评体系。县教育局将“一校一品”建设纳入校长绩效考核，采用项目管理的办法，每年6月对“特色项目”进行评估认定，建设成果连续两年被评为“示范学校”的可申报创建“特色学校”。
2.加强培训学习。通过组织专题培训、校长论坛等活动，促使校长努力成为“教育思想系统化、教育主张个性化、办学理念先进化”的教育专家。
