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常教综〔2016〕15号
关于印发《常山县教育局关于进一步推进“局校互动”工作实施方案》的通知
各中小学、幼儿园，局机关各科室、局属各单位：
为进一步密切局校联系，确保“局校互动”各校工作取得实效，现将《常山县教育局关于进一步推进“局校互动”工作实施方案》印发给你们，请认真学习，并结合实际做好贯彻落实工作。
常山县教育局
常山县教育局关于进一步推进“局校互动”工作实施方案
为落实县委县政府“对准看齐”、“赶早超前”、“补短去弱”工作要求，切实转变机关工作作风，增强机关服务一线能力，助推“学归常山”各项举措得到有效落实，县教育局在充分调研的基础上，决定在全系统进一步推进“局校互动”工作。为确保活动取得预期的效果，特制订本实施方案。
一、指导思想和工作目标
以加强教育管理为先导，围绕服务大局、服务基层、服务群众目标，针对基层学校反映的联系不深入、载体不丰富、服务待加强等问题，通过机关干部下沉一线，服务一线，畅通交流渠道，做到“少一些指责，多一些指导；少一些干扰，多一些减负；少一些苛求，多一些关爱；少一些命令，多一些放权”，让机关干部获得学校管理的参与感和获得感，让基层学校获得共同发展的认同感和归属感，从而形成荣辱与共、一线优先、减负放权的良好氛围。
二、工作内容
（一）局班子层面
1. 走访慰问：每学期到所联系学校各走访慰问一次。
2. 进班听课：每学年到所联系学校各听课一节。
3. 谈心谈话：每学年与所联系学校每位校级领导谈心谈话一次。
4. 听取汇报：每学年听取所联系学校专题汇报各一次。
5. 课题调研：针对分管线上工作“短板”，每年度完成1-2个课题，寻找“补短”举措。
6. 开会座谈：每季度召集所联系的所有学校召开座谈会一次。
7. 破解难题：每年度帮助所联系学校解决实际问题一个。
8. 专题分析：每学期召开一次专题分析会，研究基层学校提出的重大难题。分析会专题由局党委根据调研反馈情况确定，根据会议主题，确定相关学校校长书记参加会议。
（二）联系干部层面
1. 参与管理：联系学校机关干部每学期必须全程参与学校日常管理一天，与学校值班领导一起参与管理，有条件的要做到住在学校，并与师生一起生活。
