朗读
各学区、直属各类学校，乡镇中小学、幼儿园：
为进一步加大对中小学、幼儿园新教师的培养力度，切实提高新教师的教育教学理论水平和课堂教学实践能力，促进新教师专业成长，经研究，决定对2007年新教师进行试用期考核，并开展第四届县教坛新苗评选活动。现将有关事项通知如下：
一、考核对象
2007年新参加工作的中小学、幼儿园在编教师；2007年前参加工作尚未转正定级的在编教师。
二、考核内容
考核分为全员考核与新苗评选两个层次。
全员考核主要包括：⑴岗位表现；⑵教师基本功；⑶教育理论考试；⑷专业技能（说课）。
新苗评选主要包括：⑴课堂教学能力；⑵才艺展示。具体内容如下：
（一）岗位表现
1．岗位履职方面
⑴认真履行教师职业道德，敬业、奉献、爱生、为人师表；
⑵工作勤奋，兢兢业业，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课现象；
⑶认真履行职责，工作态度端正，积极做好上课、备课、改作、第二课堂辅导、班主任等各项工作，工作量满。
2．学习培训方面
⑴认真参加县教师进修学校新教师试用期培训，学习态度端正，认真做好学习笔记，出勤率高，按规定达到培训学时数，并按规定上交学习心得体会；
⑵积极参加校内外各项教研活动，每学期开好1节以上新教师上岗课，每学期参加1次以上说课、评课活动，每学期写1篇以上教育教学论文、案例、随笔或教学总结；
⑶虚心好学，积极听课，认真做好师徒结对工作，全年听课次数达30节以上；认真学习教育教学理论，全年摘记文摘卡达40张以上。
（二）教师基本功
1．三字：粉笔字、钢笔字或毛笔字，新教师必须参加粉笔字考核，钢笔字、毛笔字任选一项参加考核；
2．课件制作：每位新教师按规定要求制作一个课件。
（三）教育教学理论
县教育局统一组织教育教学理论考试。
（四）专业技能
专业技能考核形式为说课，根据新教师所任教学科进行现场备课、说课。
（五）教学能力
1．上课：现场抽取课题，写好教案，借班上课。
2．备课：上完课后上交本节课教案参加评审。
3．课后反思：上完课后立即写出本节课教学反思。
（六）才艺展示
参加新苗评选的新教师展示自己的综合素质、特长，形式为朗诵（或演讲）、声乐、舞蹈、键盘、器乐、绘画、简笔画、健美操等。
三、考核程序及办法
（一）全员考核：
全员考核的结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀比例占新教师总数的30%左右，不合格比例不超过总数的5%。根据基本功、理论考试、说课三项考核成绩从高到低确定优秀等次（且岗位表现考核必须为良以上）作为县教坛新苗评选对象，岗位表现考核不合格且基本功、理论考试、说课中一项不合格或三项总分低于60分的作为试用期考核不合格。
1．新教师试用期岗位表现考核：
①听汇报：听取新教师个人一年来学习、工作小结汇报；
②看台帐：检查学校教师上课会议考勤表、教案作业检查记录，新教师备课本、听课本、论文（总结）、教研活动记录本、理论学习培训笔记本（文摘卡）、班主任工作记录本、第二课堂活动记录本、公开课教案、评课稿、说课稿、学生作业本以及新教师各项比赛获奖证书文件等；
③召开座谈会：召开学校领导、教师、学生代表座谈会；
④民主测评：组织师生进行民主测评；
⑤随堂听课：随机听取部分新教师的随堂课（考核中反映很好的或较差的教师）。
试用期岗位表现考核由考核组对照综合考核量化表（量化表由县教师进修学校另行制定）逐项进行打分，并按得分高低评出等次。能基本完成岗位职责，确定为合格；有跨年级段上课，兼任两门及以上学科教学工作，超课时上课，担任班主任（或副班主任、第二课堂活动）等工作的新教师，能出色完成岗位职责，具有较明显的才艺特长，并且一年来在教学、科研、竞赛方面取得优秀成绩的新教师，予以适当加分，特别突出的，确定为优秀；不能完成岗位职责，所任职学校师生极不满意，或者出现重大的教育教学事故的新教师，予以适当扣分，情节严重的，确定为不合格。
考核时间：
2．教师基本功考核（40分）：
⑴三字（20分）：通过毛笔或钢笔楷书体书写诗句或对联警句，时间为20分钟；通过粉笔楷书体书写诗词或短文，时间为10分钟；
⑵课件制作（20分）：用powerpoint软件，根据现场提供素材，在2小时内完成一个课件制作。
3．教育教学理论考试（20分）：
中学教师考试内容为教育教学理论知识和学科专业知识，小学、幼儿园教师考试内容为教育教学理论知识，闭卷考试，考试时间为
4．专业技能考核（40分）：
考核形式为说课，现场抽取课题，准备60分钟，说课时间限10分钟。
以上考核时间在
（二）新苗评选：
全员考核为优秀的新教师再参加课堂教学能力和才艺展示考核，评出县第四届教坛新苗，比例为新教师总数的10%左右。
1．课堂教学能力（90%）：
A、上课（70%）。按规定课题，现场备课90分钟后，在规定学校借班上课。
B、备课（10%）。上课结束上交本节课的教案，由评委进行评分。
C、课后反思（10%）。在上课后40分钟内写出本节课的课后反思，由评委评分。
2．才艺展示（10%）：
以“体现人文素养，展示教师风采”为主题，通过说学逗唱、琴棋书写等各种形式进行才艺展示。新教师可以根据自己的特长与学科特点在朗诵（或演讲）、声乐、舞蹈、键盘、器乐、绘画、简笔画等形式中选择一项。
考核时间为9月份、具体时间、地点另行通知。县教育局根据课堂教学能力、才艺展示和全员考核分评出县教坛新苗。
四、奖惩措施
1．对获县教坛新苗的教师，由县教育局颁发荣誉证书，并对其进行为期两年的跟踪培训，今后直接参加县优质课或教坛新秀评比。
2．凡查有实据的以下三类对象，实行一票否决：⑴对学生进行体罚或变相体罚及从事有偿家教、带生、办班、补课、乱收费、乱发资料等违反师德师风行为的新教师；⑵私自改变就业学校或一年来没有上岗的新教师；⑶未按规定参加培训的新教师。
3．凡考核不合格或没有参加考核的新教师，按照有关规定不能转正定级。连续两年试用期考核不合格者给予解聘。
五、组织领导
为加强对新教师试用期考核和县教坛新苗评选活动的领导，县教育局成立考核工作领导小组。领导小组负责考核评选领导工作，具体考核评选工作由县教育局人事科牵头，监察室监督，新教师试用期考核由县教师进修学校实施操作。
二○○八年六月十七日
主题词：新教师考核 教坛新苗 评选 通知
县财政局、县社保局
