各学区，各初中、小学：

为进一步做好我县农村中小学教师“领雁工程”（以下简称“领雁工程”）骨干教师校长培训后续管理工作，发挥参训教师校长的示范引领作用，根据省、市有关文件规定，现将做好“领雁工程”骨干教师校长培训后续管理工作有关事项通知如下：

一、指导思想

“领雁工程”是培养和造就农村骨干教师队伍的重要载体。做好“领雁工程”骨干教师校长培训后续管理工作，使“领雁”学员在获得自身专业发展的同时，能带动更多的农村教师成长，从而全面提高农村教师队伍的整体素质，发挥“领雁工程”骨干教师校长培训项目的最大效益。

二、具体目标

（一）充分展示“领雁工程”骨干教师校长培训学员风采，使其在本校乃至全县教育教学改革实践中发挥示范、引领和辐射作用，真正成为农村教育教学的“领头雁”。

（二）加强“领雁工程”骨干教师校长培训后岗位成长管理，通过后续管理，使其继续加强学习教育和锻炼培养，进一步提升师德水平、执教能力和综合素养，为市、县教育系统“三层次”教师队伍建设提供后备人选。

三、任务要求

（一）骨干教师

热爱农村教育，敬业爱生，关注学生发展，尊重学生人格。制定个人专业发展计划，在教育教学中起示范、带头作用，和其他教师一起开展教育教学研究活动，围绕提高学科（德育）教学质量的主题，在钻研教材、课堂教学、评价改革、课题研究等方面积极探索，勇于创新，逐步形成具有个性特色、切合农村中小学实际的教育教学风格，有效促进农村学校教育教学质量的不断提高。

具体要求如下：

1.根据学校发展定位和本人实际需求，制定切实可行的教师个人成长规划；

2.每年至少承担2次校级及以上公开课或讲座，每学期听课不少于20节；

3.每年至少组织2次校级或片区教育教学研讨活动；

4.每年至少要承担一个校级以上课题，有针对性地研究教育教学实际问题；

5.每年至少要与两名教师开展师徒结对活动，有具体的师徒结对方案和活动记录；

6.每年研读一部教育教学理论著作，撰写一篇教育教学论文、教学反思或读书心得。

（二）骨干校长