各学区、直属各类学校，乡镇中小学、幼儿园：

为进一步加强中小学骨干教师队伍建设，打造一支具有引领示范作用的教育专家队伍，带动和促进全县中小学教师队伍整体水平提升，根据温州市教育局《关于印发温州市中小学骨干教师2010学年度目标考核方案的通知》（温教政〔2011〕28日）精神，特制定如下考核方案。

一、考核对象

（一）市第一层次骨干教师：省特级教师、市名校长、名教师（名班主任）；

（二）市第二层次骨干教师：市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将（简称“三坛”）；

（三）市第三层次骨干教师：市学科骨干教师；

（四）县第一层次骨干教师：县名校长、名教师（名班主任）。

下列对象不列入考核：

（一）本学年已调离校长岗位的名校长，离开学校教学第一线或县教研、教师教育机构的名教师、“三坛”、学科骨干教师，没有担任班主任的名班主任；

（二）年龄35周岁及以上的教坛新秀、50周岁及以上的教坛中坚（到龄未享受三年待遇者，经考核合格可延续享受三年）。

二、考核内容

（一）师德修养。权重15分。

（二）骨干团队建设及成效。权重20分。

（三）开设公开课、讲座。权重15分。

（四）课题研究或论文（著）撰写。权重15分。

（五）教育专著研读。权重5分。

（六）自我发展及教育教学创新。权重10分。

（七）学校本职工作考核。权重20分。

三、考核标准（详见附件1）

四、考核办法

（一）市、县教育局分别建立骨干教师考核组，聘请专家，组织相关人员对骨干教师进行考核。市教育局负责第一层次骨干教师考核工作；县教育局负责市第二、三层次和县第一层次骨干教师考核工作，市教育局对市第二层次骨干教师考核工作进行终审。

（二）采取专家考核（占70%）和学校民主测评考核（占30%）相结合办法。专家考核根据骨干教师学年度目标考核的内容和标准，逐项对照审核，量化评分。学校考核采取考评对象述职、全体教师或同学科教师参与民意测评的办法，对骨干教师职业道德、教学水平、科研能力、示范作用四个方面进行测评。

五、考核程序

考核工作要客观公正，严格按程序操作，坚持实事求是原则，充分发扬民主，增加考核工作透明度。

（一）公布考核办法，布置考核要求。

（二）个人对照考核标准自评。符合文件规定的骨干教师本人提出考核申请，填报《温州市中小学骨干教师2009学年度目标考核表》（附件2）。

（三）考核对象所在学校（单位或校区）召开教职工大会，由考核对象进行述职和并进行民主测评（测评表见附件）。

（四）学区、直属学校统一将考核材料送县教育局人事科（包括考核表及各项考核计分相关材料）。

（五）市县教育局组织专家考核，审核材料。梳理考核结果，分别报市、县教育局审定。

（六）公布考核结果并进行公示。

六、考核奖惩