朗读
各学区、直属各类学校、乡镇中小学：
为了进一步贯彻落实《苍南县教育局关于进一步加强与改进教学管理工作的若干意见》（苍教发〔2013〕80号）精神，建立健全教科研专题活动常态化制度，努力打造校本教研的一种范式与特色。现将有关要求通知如下：
一、指导思想
以“教育改革，科研先行”的理念为指导，进一步强化教学中心地位意识，树立教学教研工作长期抓、抓长期的观念，建立健全抓教科研工作的长效机制，深化教科研专题月活动，活跃教学教研气氛，打造教学教研文化，努力促进教师专业成长和学校特色发展。
二、工作要求
1．各校每学期要确定主题，开展教研周活动（上学期在4-5月中的一周，主题为课堂教学与教师专业发展；下学期在10-11月中的一周，主题为教学规范管理与教学质量评价）。
2．各校每三年开展一次教学节活动（含召开教科研工作大会），时间不少于2周，主题自定。可以举行教学联谊、教学共同体、教学论坛以及区域教研和网络教研等活动。
3．各校要围绕“课堂、规范、质量、发展”四条主线开展教学管理与教科研常规活动，并在此基础上建立健全一整套较为科学的、符合校情的教学教研规划、管理及考核评价制度，并在实践中不断修改完善，其内容至少包括：学校课程建设若干年规划、学校课程方案（或实施细则）、教科研发展规划、教学规范（新常规）或教学管理制度、教学常规检查制度、校本教研或教科研工作管理制度、集体备课制度、试题命制规范化管理制度、教科研奖励制度、教学工作绩效考核实施办法、教研组（备课组）考核办法等。
4．各校每两年至少要有申报县级及以上教科研课题1个，每个教研组每两年至少有1个教研课题，每学年组织1次教科研论文评比，每位教师每周至少写1篇教学后记或课后教学反思，每学年至少要写1篇学科教学论文或课例、案例。
5．各校每两年至少要组织一次课堂教学评比，每学年至少要组织一次校级主题观课议课或团队研课活动，每学年（或每学期）要对教研组（备课组）进行一次考核；每学期至少要组织两次教学常规检查，每学期对每位教师进行一次教学工作绩效考核，将教学教研常规检查结果纳入考核中。此外，每学期至少要组织一次教学理论学习和一次教学论坛活动。
