
朗读
届次 | 案号 | 领衔代表(提案人) | 案由 | 主办单位 | 会办单位 | 建议内容 |
政协诸暨市第十四届委员会第四次会议 | 51 | 蔡月军 | 关于青少年人工智能教育推广的建议 | 诸暨市教体局 | 无 |
蔡月军等委员:
您们提出的关于青少年人工智能教育推广的建议问题的提案(第51号)收悉,现答复如下:
我市教育体育局一直重视学生的信息化教育。在人工智能教育普及方面,我们主要通过两个抓手进行,一是基于STEAM、机器人的创客教育,另一个是从八年级起,全面推行基于python人工智能编程的新版信息技术课程。
以STEAM、机器人为基础的创客教育,通过加入现代电子技术、信息化技术,学生需要通过编程,使创作作品和机器人,具备简单的交互能力,这个学习的过程中,进行了人工智能相关的基础教育。
我市学校的创客教育,起步于创客联盟学校的成立,在2013、2014年左右,有学校在数字化建模和3D打印、开源硬件和传感器等方面开始研究,组织学生参与活动,之后这些学校相继成立了创客社团,如牌头中学、暨阳初中、西湖小学、城东实验小学等等,在培养学生创客精神,普及人工智能教育方面走在全市学校的前列。在市级层面,我们抽调老师连续三年进行了面向学生的寒暑假免费课程。