各学校（单位、幼儿园）：

2020-2021学年第二学期，小学、初中、职高定于7月4日结束，7月5日放暑假；普高学考结束后放暑假。

2021-2022学年第一学期，普高高三年级定于2021年8月24日开学；小学、初中、职高及普高高一、高二年级定于2021年9月1日开学。小学、初中定于2022年1月23日学期结束，1月24日放假；普高、职高定于2022年1月26日学期结束，1月27日放假，共22周。

一、切实做好学期结束工作

要严格贯彻落实省、市有关文件精神，抓好作业、睡眠、手机、读物、体质、放学“六项管理”，切实减轻中小学生过重课业负担，确保学生休息和锻炼时间。要加强学生思想道德教育，教育学生自觉践行社会主义核心价值观，遵守学生日常行为规范。要重视心理健康教育，在中高考、期末考结束后，要正确指导学生客观地面对考试结果，调整心理状态，关心学习有困难的学生。要切实按照市中小学校历统一安排放假、上学时间，认真做好学期之间的衔接工作。

二、科学安排学生暑假生活

1.义务段学校严禁以任何理由利用暑假组织学生进行违规补课、上新课或以各种名目举办文化补习班、培优班、提高班，严禁出借学校场所用于举办针对中小学生的文化补习班，严禁与校外机构合作举办各类补习班，严禁组织或诱导学生到社会培训机构进行补课、培训等，学校现职教师不得到社会力量办学机构举办的文化课补习班兼课。在暑假期间，鼓励学校教学资源向有需求的学生开放，资源开放做到学生自愿，学校不收费，不上新课。

2.引导学生合理安排暑期生活。坚持以促进学生健康快乐成长为出发点和落脚点，突出“童心向党 永远跟党走”主题教育。科学安排假期作业，对中小学生书面暑假作业实行总量控制，提倡布置适合学生自主完成的实践类、探究类、体育类作业。要切实加强家校沟通，利用家长会、《告家长书》、家访、校讯通等形式，引导家长科学安排好学生的暑假生活。重视劳动教育，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。引导学生在家长的支持下，参与社会实践活动，如公益活动、志愿服务等。在疫情防控的背景下，要引导家长合理规划学生旅游、研学实践的线路，鼓励省内、市内旅游，确保行程和健康安全。

三、积极开展“关爱心理•传送温暖”家访活动

要开展切实可行的“关爱心理•传送温暖”家访、电联等活动，在进行全面家访、电联的基础上，要对心理高危、学习有困难、家庭有困难、行为有偏差的特殊学生群体进行重点访问，并有针对性地、科学地做好心理教育、义务辅导等工作。各学校与特殊学生结对的班主任、校领导等要定时与结对学生联系，了解学生动态情况，疏导学生情绪，随时解决各类问题。要杜绝学生尚未毕业，而人不在学校学习的状况，切实做好在校生的巩固工作和流失生的复学工作，保障每位适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。

四、继续做好文明城市创建工作

继续按要求常态化做好文明城市创建工作，以扎实过硬的工作成效展示教育系统的责任担当。学校值班人员要根据“文明校园、文明城市创建达标要求和负面清单”，每天开展自检自查工作。校领导要定期到校检查，严把细节不懈怠。假期继续以钉钉子精神做好文明城市创建系列工作，切勿放松警惕。要根据工作需要，安排工人进行保洁、整理或安排师生返校进行集体劳动，确保校园在假期整洁有序。

五、加强暑期师生安全管理工作

1.切实做好防溺水工作。全面开展“学生安全千万家”教师家访活动，对校园周边、学生上下学路途和经常活动区域、易发生溺水区域进行摸底排查，并告知学生及家长，切实保障学生生命安全。假期里定时定期利用各种通信工具对学生家长进行短信提醒，向家长告知防溺水风险，督促家长增强安全意识和责任意识，准确掌握孩子行踪，切实做好对未成年子女的教育和监管，严防学生溺水事件的发生。