各乡镇（街道）教辅室、各义务教育阶段学校、各直属学校（单位）：

为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步规范义务教育阶段学校办学行为，推进义务教育均衡发展，体现教育公平，树立教育良好形象，根据省、宁波市有关规定，结合我市实际，特制订本实施方案。

 一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以国家法律法规为依据，以办人民满意教育为宗旨，全面落实国家、省、宁波市义务教育阶段学校招生政策，强化依法治教，严格规范学校办学行为，加快义务教育优质均衡发展的步伐，促进教育公平，保障学生平等接受教育的权利。

 二、实施原则

（一）依法依规原则。严格依法依规组织实施，所有学生纳入分班范围，严禁以实验班、重点班、快慢班等各种名义违规分班。

（二）公正公开原则。坚持阳光操作，全面公开分班方案，分班结果进行公示。学校要畅通投诉监督渠道，接受学生、家长的监督，确保编班公正、公开。

（三）均衡编班原则。坚持“班额、生源结构、学生性别比例、教师配备等基本均衡”的原则。

 三、做好编班工作

（一）组织实施。全市义务教育阶段学校起始年级新生实行均衡编班，编班工作在市教育局领导下，由学校具体组织实施。各校要提前做好学校均衡编班实施方案，科学合理设计编班程序、原则和操作方法，认真组织做好编班工作。

（二）学生编配。学校在综合考虑学生生源结构、性别构成、班额规定等情况的基础上，小学起始年级按照随机方式实施均衡编班；初中起始年级编班要按照入学编班考成绩为依据，按照“S”型均衡编班，确保各班级生源基本均衡。上届休学学生、没有按时报到或遗漏的个别学生要编入班额相对不足的班级就读；若班级人数相等，则采用随机方式编入班级。严格杜绝各类择班现象。

（三）师资配备。学校要在综合考量任课教师的教龄、性别、职称、个性特长和综合素质等情况基础上，安排起始年级班主任和学科教师，不得将骨干教师、社会认可度高的教师集中配置到一个或几个班级，确保各班师资基本均衡。

（四）班主任确定。班主任按照随机选择的方式，抽签确定自己所任班级。

（五）公布公示。各校要通过学校官网或者微信公众号、校园公告栏等渠道，主动公开编班信息。各校实施均衡编班要坚持“三公开”，编班实施方案要提前一周进行公布；编班过程要公开，编班过程可邀请家长代表、责任督学以及校务监督委员会成员等代表参与；编班结果要公示。

 四、工作要求