关于认真组织向郑培民同志学习的

通    知

 

各村、镇属各单位：

为了认真贯彻落实胡锦涛总书记关于学习郑培民先进事迹的重要指示精神，积极投身到学习郑培民同志活动中去，更好更快地把学习活动落到实处。经镇党委研究决定，安排一个月时间在全镇范围内开展以“学习郑培民、争做好公仆”为主题的学习教育活动。现将有关事项通知如下：

一、统一思想，充分认识开展向郑培民同志学习的深远意义。

郑培民同志生前曾任中共湖南省委副书记、省人大常委党组副书记、副主任。2002年3月11日，他在参加十六大“两委”人选考察工作中，因心脏病突发，倒在工作岗位上，。郑培民在担任领导职

1

务近20年里，他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做

人，万事民为先”作为自己的行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，尽

职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为人民谋利益，以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大群众的衷心赞誉。郑培民同志的先进事迹集中体现了当代共产党人的精神风貌，是新时期领导干部的优秀代表。学习宣传郑培民，对于加强领导班子思想政治建设，对于教育党员干部特别是领导干部自觉实践“三个代表”重要思想，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为民、执政为民，认真改进领导方法和工作作风，保持同人民群众的血肉联系，有着重要而深远的意义。

二、精心组织，周密安排开展向郑培民同志学习的活动。

在开展向郑培民同志学习过程中，各单位一定要狠抓落实，务求实效，具体分三个阶段来实施。

1、学习阶段。各单位要组织党员、干部职工，原原本本地学习郑培民同志的先进事迹，密切关注报刊、电视台、广播台的相关报道。学习以集中为主，自学为辅，采取学习会、辅导会、报告会等形式深化教育。学习阶段要求每个单位做到人员有签到、内容有记录、学后有检查，防止搞形式、走过场，对无故不参加的人员要责成作出书面检讨。

2、讨论阶段。各单位在组织党员、干部职工学习郑培民同志先进事迹的过程中，要开展“学先进、找差距、谈体会”的活动，以

郑培民同志为榜样对照检查自己，找出差距，明确今后的努力方向，

2

要切实增强党性，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，严以

律己、率先垂范，立党为公、执政为民，真正做到权为民所用、情

为民所系、利为民所谋，当好为民造福、为民解难的贴心人。

3、总结提高阶段。各单位要把开展向郑培民同志先进事迹学习讨论的情况、取得的成效以及存在的问题做好汇总，纳入十六大主题教育活动阶段性工作小结内容。镇学习教育办公室将适时开展督促检查。

三、明确方向，把学习郑培民同志的先进事迹和当前各项工作结合起来。

各单位要把向郑培民同志学习的活动作为加强党的思想政治建设的一项重要内容，认真安排部署，具体做到四个结合：一是与当前十六大主题教育结合起来；二是与加强机关作风、思想政治建设结合起来；三是与身边的典型事例结合起来；四是与推进当前各项工作结合起来。学习郑培民同志的先进事迹，落脚点就在于转变作风，干净干事，使广大党员干部尤其是领导干部树立科学的世界观和革命的人生观以及正确的价值观，竭诚为人民群众谋利益，不断推进我镇经济和社会各项事业的全面发展。

附：芦浦镇开展向郑培民同志学习的计划安排

 

                                 中共芦浦镇委员会

2003年4月10日

主题词：学习先进  郑培民  通知

抄  送：县委办、县委组织部、县委宣传部

芦浦镇党政办公室                    2003年4月10日印发

3

芦浦镇开展向郑培民同志学习的计划安排

 

阶段	时间	内     容	责任人
学习     阶段	4月10日   至   4月20日	1、成立领导机构，下设办公室	陈 芹 德
		2、下发学习通知，制订计划	教育办公室
		3、充分利用各种宣传工具，广泛开 展舆论宣传。	宣 传 办
		4、以镇党校为阵地，召开大型专题学习会。	林 成 才
		5、组织党委中心组成员进行一次专题学习。	陈 水 明
		6、组织中层以上干部召开座谈会。	陈 芹 德
讨论   阶段	4月21日   至   5月1日	7、分支部组织全体党员干部进行学习讨论。	林 成 才
		8、召开机关办内民主生活会，剖析自我，寻找差距。	林 春 平
		9、安排4日时间，组织机关干部开展下村企蹲点活动，帮助村企理清“三创”工作及经济发展思路，关心弱势群体生活，解决群众关心的一、二个突出问题。	陈 水 明
		10、写一篇“学习郑培民、争做好公仆”的心得体会文章（机关干部）。	陈 芹 德 林 子 利
总结提高阶段	5月2日 至 5月10日	11、组织抽查各党支部及广大党员干部职工的学习情况。	林 成 才
		12、做好学习总结 工作。	教育办公室