各县属学校，镇乡中小学，民办学校：

　　近年来，我县教科工作在县教育局和各所学校的重视下，广大教师积极参与教育科学研究工作，并取得了长足的进步，但教育科研的整体效益还有待于进一步增强。为了强化广大学校和教师教育科研的实践意识，进一步提高教育科研工作的实效性，提升教育科研成果的质量，加强教育科研成果的推广应用工作，特提出如下意见：

　　一、增强教育科研成果推广应用的意识。各校要增强科研成果推广应用的意识，把成果推广应用作为普及教育科研知识、方法，培养科研队伍，提高教育教学质量的重要手段和途径。学校教科室在课题申报时要引导教师发现教育教学中的实际问题，对那些涉及教育教学的热点和难点的课题，要予以优先推荐。在教育科研活动中要善于发现和指导教师形成可推广应用的成果，并及时进行推广应用。推广应用的经验或成果也可以作为教育科研课题进行申报，继续深入研究。

　　二、加强成果推广应用工作的管理。各校应当从提高教师的教育科研水平和学校的教育教学质量出发，将教育科研成果推广应用工作作为学校教育教学的一项日常性工作来抓，讲究科学，追求实效，充分调动教师参与的积极性。学校分管教科研的校长必须亲自抓这项工作，将这项工作分解到有关的业务科室和教研组，明确职责，落实责任。学校必须有成果推广应用的规划，有本年度教育科研成果推广应用工作的具体计划，并确定具体的推广应用项目、方式和人员。要及时进行成果推广应用工作的总结，反思和调整。学校必须将有关计划和总结的文本及时上报县教科所备案，接受县教科所的检查。县教科所将对学校教育科研成果的推广应用工作做好检查和指导工作。

　　三、建立教育科研成果推广应用制度。为了保证教育科研成果推广应用活动的正常化，学校必须建立相关制度，对有关职能科室的职责，成果推广应用的活动，推广应用的激励等方面作出相应的规定。制度的制定要从学校的现有资源出发，从实际出发，注意制度运行的可操作性，根据学校的发展和教师的变化，调整内容，及时修订。建立的制度要及时上报县教科所。

　　四、积极探索成果推广应用的方式。成果推广活动，要根据成果的类型、适用的范围和推广应用的目的，确定恰当的方式。可以用报告会、课堂教学观摩、媒体传播，也可以用研究、培训等形式进行推广应用。为了增强推广应用的效果，要注意多种方式的结合。推广的范围可以是校内的，也可以是校际的。推广应用的成果既可以是本校的，也可以是非本校的。不同的学校应当根据自己的条件选择合适的成果，条件较好的学校应当善于发现本校的优秀课题，并加以培植，使之在本校范围内具有推广的价值。条件较差的学校，可以选择非本校的教育科研成果在本校进行推广应用。学校还应将成果的推广应用活动贯穿于教育科研的过程中，那些取得明显成效的阶段性成果，应当及时向教师展示，做到边研究，边推广。

　　五、大力加强教科和教研的整合。教育科研成果推广应用工作不能孤立地进行，要加强教科室、教务处及教研组等的通力合作，充分调动他们的积极性，要将学校的教务工作、教研组活动、校本培训和其他教育科研工作进行整合，将教育科研成果的推广应用工作与学校其他相关的工作有机地结合起来。学校教科室平时要加强对立项课题和其他教育科研成果的了解，推荐优秀的成果上报学校进行推广应用。学校教务处和教研组要将成果的推广应用工作作为教学研究和教研组活动的重要内容之一。

　　六、积极营造有利于成果推广应用的氛围。学校除了宣传教育科研成果推广应用的重要性和必要性外，还要通过对成果推广应用活动的积极评价来营造积极的氛围。对成果推广应用的效果，要作有针对的理性分析，实事求是，善于挖掘亮点。在评价中，既要保障不同观点的积极发表，又要善于引导，保证研究者的积极性，鼓励他们探索创新的自信心。要加强不同学科之间的协作和研讨，同时加强对研究者的个性、创造力的理解、支持和激励，营造浓郁的教科研氛围。

　　七、努力在推广应用中提高成果的质量。教育科研成果的取得并不意味着科研活动的结束，而是新的科研活动的开始。在成果推广应用的过程中，不能全盘肯定和无条件应用所推广的成果，应当善于对成果作进一步的检验，发现成果的局限、不足，加以调整、完善、深化，提高成果质量。要通过成果推广应用把个体研究转化为群体合作研究，既要在成果推广应用中研究课题，又要在研究课题中推广成果，使成果推广应用的过程成为打造精品课题的过程。县教科所要优先推荐经过推广应用检验和完善的教育科研成果参加市级评比。

　　八、提供成果推广应用的支撑条件。成果推广应用是一项较为复杂的教育科研工作，需要有足够的条件予以支撑。学校不但要树立“科研先导”的办学理念，营造浓郁的科研氛围，还要建立有利于教育科研成果推广应用的激励机制，给予推广应用活动相应的经费、人员等方面的支持和保证，对推广应用取得明显成效的成果进行奖励。县教育局要将教育科研成果推广应用奖与两年一度的教育科研成果评比工作结合起来，要将教育科研成果推广应用工作作为学校年度考核的条件之一。

　　二00三年六月三十日

　　主题词：教育科研  成果  推广  意见                                                

　　抄  送：市教育局，市教育学会，市教科所。                                               

　　玉环县教育局办公室             二OO三年六月三日印发    

　　（共印120份）