朗读
环山小学，实验学校，乡镇（街道）中学、中心小学：
为深入贯彻《浙江省义务教育条例》，认真落实省市县关于进一步规范中小学办学行为的若干意见，对照检查《玉环县小学课程管理若干规定》，经研究，决定开展全县义务教育阶段学校“规范办学行为”督导。现将有关事项通知如下：
一、督导对象
全县义务教育阶段学校。
二、督导内容
本次督导以课程设置管理、教学常规管理、禁止快慢分班、控制补课办班、规范招生收费、加强安全管理、其他规范办学、特色项目建设等八个方面作为主要内容（详见附件1）。
三、督导时间
2010年4月20日—5月15日，每所学校督查时间一般为半天，具体安排提前半天另行通知。
四、督导办法
1、听汇报。2、查看资料。3、师生个别访谈。4、召开座谈会。
五、督导要求
1、各学校（小学以中心校为单位）要根据本次督导的内容和要求，认真对照《玉环县规范办学行为督导表》，做好自查工作，填好自评表，于4月19日前以k12形式报县人民政府教育督导室办公室（联系电话：81717062）。
2、规范办学行为督导需要学校提供的材料：（1）学校总课程表；（2）教师任课表；（3）作息时间表；（4）课外活动表；（5）教师、学生花名册；（6）教研组活动和教学调研记录；（7）教师备课本和作业批改等；（7）安全教育活动记录；（8）突发事件应急预案及演练活动记录；（9）特色项目建设有关资料；（10）校级领导兼课听课检查表（附件3）（学校自查），校级领导另需提供本人备课本和听课笔记。
3、督导检查结果将作为学校和校级领导年度考核的重要依据，并报台州市人民政府教育督导室。
附件：1、玉环县规范办学行为督导表
2、玉环县小学课程管理督导检查细则
3、玉环县学校校级领导兼课听课检查表
二○一○年四月十三日
附件1：
玉环县规范办学行为督导表
学校名称：
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项目 |
督导内容 |
检查形式 |
学校自评 |
备注 |
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课程设置 管理 |
按规定开齐科目，开足课时 |
查资料； 师生访谈 |
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控制教师任教科目数 | ||||
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课程不挤占不挪用 | ||||
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学生每天体育活动时间至少1小时 | ||||
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教学常规管理 |
校级领导兼课听课 |
检查教研组活动和教学调研记录； 抽查教师备课本和作业批改； 师生访谈 |
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教研过程管理，定期教学调研 | ||||
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备课教案管理，规范课堂教学 | ||||
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控制学生每天课外作业总量 | ||||
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控制学期统一考试次数 | ||||
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*作业精选先做全批改，及时反馈 | ||||
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*借鉴网络资源，优质高效教学 | ||||
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禁止快慢分班 |
学生考试不依成绩排名 |
师生访谈 |
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学校不分重点班、实验班 | ||||
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严格控制班级数和班额 | ||||
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控制补课办班 |
严禁寒暑假、节假日补课 |
师生访谈 |
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严禁在职教师带生私教 | ||||
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严禁组织学生参加校外培训 | ||||
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严格招生收费 |
就近免试入学，公办学校不跨学区招生 |
师生访谈 |
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不得收取“五费”和义务教育住宿费 | ||||
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不统一征订教辅用书和报刊杂志 | ||||
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加强安全管理 |
经常性组织安全宣传教育 |
查安全教育活动记录； 查应急预案及演练记录； 实地踏看、查门卫记录 |
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制定突发事件应急预案并组织演练 | ||||
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校园安全监控及门卫配置 | ||||
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其他规范办学 |
按规定控制学生在校时间 |
查看资料； 师生访谈 |
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不组织夜自修 | ||||
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义务教育不得对学生开除、退学及限制学习 | ||||
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教师履行职责，不得体罚和变相体罚学生 | ||||
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家校联动，成立家长委员会或定期家长会 | ||||
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特色项目建设 |
控制学科辅导，强化导师制度 |
查看资料； 师生访谈 |
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规范兴趣活动，强化两体一艺 | ||||
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其他特色项目 |
规范办学行为督导组组长签名： 2010年 月 日
附件2：
玉环县小学课程管理督导检查细则
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指标 名称 |
指标序号 |
要求 |
检查办法 |
扣分 |
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课程 计划 |
1 |
科学合理设置课程， 开齐开足规定课程 |
查看课表 |
增减课程门类和课时数每科次扣0.1分； |
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课 程 实 施 |
2 |
建立有效的课程监督机制，有定期组织力量进行督促，有记录 |
查看学校有关的记录表 |
学校没有记录的扣1分，记录不全的扣0.5 |
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3 |
均衡发展各门学科，保证各学科课时，小学语文、数学教师不得随意挪用、占用所兼职的学科课时 |
学生问卷调查或座谈会反馈； 查看作业本、备课本等资料； |
学期里兼职课程经常被挪用、占用的扣0.5分；（以每年级每学科计） | |
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4 |
加强小学科师资建设，按学生数或班级数的一定比例配齐配足体、音、美、科学专职教师 |
访谈、查看教师任课一览表 |
没有配备音、体、美、科学专职教师的扣1分；（以学科计） | |
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5 |
兼职教师应认真备课，上足时间，认真完成兼职学科的教学任务 |
听课、学生座谈会、 查看学生作业本、教师备课本等资料； |
学科课堂教学时间经常不足的扣0.5分；（以每年级学科计） | |
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6 |
稳定和提高兼职教师队伍，兼职学科门类、年级应相对集中 |
访谈、查看总功课表和教师任课一览表 |
教师教三门及其以上的学科扣0.5分；（以人次计） | |
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7 |
扶持小学科的教研组建设，开展常规的教研活动，提高课程实施的质量 |
教师访谈，查看资料 |
没有学科教研组的扣0.5分，没有教研活动记录的扣0.5分（以学科计） | |
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8 |
重视小学科专职教师和兼职教师的工作绩效， 学校应把兼职教师的工作绩效纳入考核 |
教师座谈、查看资料 |
学校没有落实对兼职教师的教学评价扣1～2分 |
注：（1）该考核满分6分，实行扣分制，学校出现不规范行为，扣完为止；
（2）考虑我县小学课程安排的实际困难，综合实践活动课暂时不计入统计的兼职学科。
附件3：
玉环县学校校级领导兼课听课检查表
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学校 |
职务 |
姓名 |
原职称 专业学科 |
兼课情况 |
听课情况 | ||||
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任教 班级 |
任教 学科 |
周课 时数 |
校内 |
校外 |
合计 | ||||
说明：（1）检查对象：校长、书记、副校长和校长助理。
（2）兼课听课情况专指2009学年第二学期。
（3）督导检查根据学校自填的兼课听课检查表，通过查阅备课本、听课笔记和师生访谈形式开展。
主题词：教育督导 规范办学行为 通知
抄 送：市府教育督导室，县人大办，县府办，县委宣传部，
县教育局，杜惠玲副县长，各位督学。
玉环县教育局办公室 2010年4月13日印发
（纸质印发40份）
