附件1:

优秀教育网站评比指标体系（校园网站）

一级

 指标

二级  指标

三级指标

指标解释

评分点

分值

考核 得分

网站的  栏目内容          (60分)

校务公开(16分)

信息概览

　　学校的整体情况，包括最新的教师、学生人数等教育基本情况。

　　更新度、完整性

3

机构设置

　　相关学校领导介绍及分管工作；内部机构设置情况、负责人及联系方式。

　　更新度、完整性

2

教师信息

　　介绍学校各年级各班的教师姓名、所任学科和联系方式等有关信息。

　　更新度、完整性

3

校务动态

　　包括上级教育行政部门的相关文件、下发的相关通知等；包括学校重大决策、重大事项、教学管理和评优评先等工作动态。

　　覆盖度、实时性、规范性

3

校园信息

　　包括全部或大部分学校相关的重要活动、会议、领导讲话等信息；具有文字信息、图片信息、视频信息等不同格式的信息。

　　更新度、内容丰富性、数量与年增长率

5

教学服务(20分)

教师栏目

　　有教师专题栏目，提供教师作品和教学成果等内容。

　　更新度、内容丰富性

3

德育教育

　　有德育教育相关栏目，提供德育活动信息、应用案例、经验和成果等内容。

　　更新度、内容丰富性

3

行政管理

　　具有办公自动化管理功能，能实现学校通知信息管理、提供校历周历管理、收发文管理、上级来文联机查询、会议管理等。

　　覆盖度、参与量

4

教学管理

　　具有课程管理；教学计划管理；排课和调课管理；学生成绩管理与统计分析；教师业务考核管理等。

　　覆盖度、参与量

4

教师教学应用

　　具有网上备课系统；教案管理系统；具有网上教学探讨、合作备课系统。

　　覆盖度、应用程度

6

服务学生(14分)

学生栏目

　　有学生专题栏目，提供学生作品和学习成果等内容。

　　更新度、内容丰富性

3

家校联系

　　提供家校沟通信息化网络平台，教师、学生、家长参与面广，能及时反馈。

　　覆盖度、参与量

3

班级网站

　　有学校各个年级的班级网站，每个班级有自身特色，学生的各项资料完整。

　　覆盖度、参与量、内容丰富性

4

学生学习应用

　　有大量的适合于学生的学习资料、课外读物；实现教师网上答疑辅导；有网上自由探究学习、交流、发表作品等交流园地。

　　更新度、内容丰富性

4

资源建设与应用(10分)

资源中心

　　建立本校教育资源平台或提供与浙江教育资源网的连接，为教师提供资源上传交流平台。

　　便捷度

3

资源建设

　　本学校教师能经常参与上级部门组织的各种教育资源编制。

　　参与量

3

资源应用

　　本学校教师应用浙江教育资源网情况，注册教师占本区域教师总数30%以上。

　　参与量、应用程度

4

网站的  表现形式                  (12分)

界面设计(6分)

整体风格与创造性

　　有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现当地教育特色风采。

　　结构合理性、色调美观程度

2

网页布局

　　网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，页面美观、简洁、大方。

　　分类合理性、页面层次逻辑性

2

网站页面的层次

　　具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面中的全部形式。

　　层次是否分明

2

功能设计(6分)

相关链接

　　实现上级各教育部门、兄弟学校网站的链接。

　　链接数量，无死链、无错链

2

网站导航

　　站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。

　　清晰度

2

信息的检索

　　在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。

　　搜索便捷度、搜索准确度

2

网站的运行与管理(25分)

规章制度建设   (5分)

安全制度

　　是否已制定网络安全制度、负责人明确。

　　制度

2

审核制度

　　是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。

1

应急预案

　　是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。

1

用户制度

　　是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。

1

网站的运行与维护(1５分)

专门机构

　　成立专门的网站运行维护的组织机构，并列入学校中层机构。

　　机构是否健全

1

管理人员

　　由1名以上专职或兼职网络管理人员负责日常的维护工作；人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训。

　　队伍是否健全

1

软硬件的管理与维护

　　有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。

　　技术性、及时性

3

页面的响应速度

　　主页或者网页的响应时间；关键搜索模块的响应时间。

　　分别从不同的网络访问，网站的响应时间

2

网站的稳定性

　　主要是指网站服务器的稳定性，具体表现为网站出现无法打开和打开网页错误的情况。

　　稳定性

2

网络的服务

　　提供网络报修、在线杀毒、相关补丁下载等服务。

　　便捷度、服务内容覆盖面

2

信息的报送

　　向本地区教育门户网站报送信息量。

　　及时性、报送信息数量

2

信息的安全

　　对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份；对有害信息，有完整的信息追寻机制及相应的应对机制。

　　处理及时性、有无信息疏漏

2

网站影响力(5分)

网站的日均访问量

　　网站主页是否提供访问量统计功能，统计网站每天的平均访问量。日均点击率、日均访问的独立用户数、用户平均访问停留时间。

　　Alexa排名

3

搜索引擎上的出现率

　　以该网站名为关键词，在搜索引擎（百度、谷歌等）搜索的结果情况。

　　搜索条目数、准确性

2

网站特色描述(3分)

　　有个性化、原创性、能体现本区域教育自身特色的栏目、专题。

3

单位名称

主管部门

所属地区

      市           县（区）

自评分

网站名称

初评分

网    址

IP访问量

通讯地址

邮  编

网站主要负责及管理人员

姓名

职务

办公电话

手机

E-mail

通过何种方式接入互联网

　　□电信   □网通 □移动 □联通

　　□教育网 □电力 □广电 □其他__    ___

服务器

基本情况

　　服务器台数

   台

　　□租用空间  □主机托管  □自己管理主机

　　应用服务器类型： □IIS □Tomcat □WebLogic其他:         

　　服务器操作系统：□Windows server2003 □Linux □Unix其他:         

　　数据库管理系统： □SQL sever □Sybase □Oracle其他:         

　　应用系统开发工具：□JSP □ASP □ASP.Net □PHP 其他:         

安全运维

防护措施

　　防火墙名称：

　　防病毒系统名称：

　　数据备份方式：

　　为评审专家组提供可全面体现网站交互处理量的账号与密码（具备只读权限即可）：

　　账号：                                  密码：                    

评比要点

内容

内容说明

管

　　理

　　与

　　制

　　度

　　建

　　设

　　规章制度

　　是否具备网站开办和运行所履行的相关备案手续？是  否

　　是否制定网络安全制度？                      是  否

　　是否制定信息、资源发布审核制度？            是  否

　　是否制定突发事件应急预案？                  是  否

　　是否制定网站用户管理规章制度？              是  否

　　人员资质

管理人员有（     ）人，占全部人员的（      ）％；

　　具有专业技术资格证书的有（       ）人；接受过何种相关业务技术培训：（                             ）。

网站

特色

描述

　　请描述网站在栏目设置或基础架构等方面有哪些特色？