朗读
县属中小学、乡镇（街道）中学、中心小学、成技校，实验学校：
为了推动我县教育信息化建设和提高教师教育技术应用能力，经研究，决定举办2010年全县教师多媒体教育软件评比活动。在此活动的基础上，将遴选优秀作品参加市第十三届教育软件大奖赛，因时间关系，希各校抓紧落实。现将此次活动有关要求通知如下：
一、评比组别及报送数量
1.小学组
环山小学，城关、坎门、陈屿、楚门、清港中心小学限额报送多媒体课件5件、信息技术与学科教学整合课例5节、ScienceWord优秀教案设计5件，其它中心小学限报3件。中心小学负责下属小学作品的初审工作。
2.普通中学组
各学校限额报送多媒体课件5件、信息技术与学科教学整合课例5节、ScienceWord优秀教案设计10件。
3.中等职业学校组
各学校限额报送多媒体课件5件、网络课程4件，ScienceWord优秀教案设计8件。
二、报送时间
1.报送时间：2010年6月25日前报送到县教育局电教仪器站。
三、报送要求（参照活动指南）
1.“组织单位及联系人信息表”，由报送单位统一填写并盖章。
2.“参赛作品名单”，由报送单位统一填写并盖章，同时报文字版和电子版。
3.“参赛作品登记表”，由参赛作品作者填写，并由作者本人签名及所在单位盖章，同时报文字版和电子版。
请各校认真做好组织工作，确保参赛作品质量。活动详细要求参照“教师自制多媒体教育软件评比活动指南”（见附件）。
附件：教师自制多媒体教育软件评比活动指南
二○一○年六月十一日
附件：
教师自制多媒体教育软件评比活动指南
全市中小学校（含中职）以及有关教育培训机构的教师、教育技术工作者。
二、参赛项目设置及相关要求
全市第十三届教师自制多媒体教育软件评比活动（以下简称“活动”）根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，按照小学、普通中学和中等职业学校组（根据作品第一作者所在单位划分）设置参赛项目。
1.小学组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计、学科主题社区。
2、普通中学组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计、学科主题社区。
3、中等职业学校组：多媒体课件、网络课程、ScienceWord优秀教案设计。
（二）项目说明及要求
1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。
（2）报送形式：以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
2.信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。
鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境，开展课堂教学的课例参赛。
（1）制作要求：参赛作品须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准，图像压缩分辨率为720 x 576，并保存为WMV格式的文件。
每节课为一个标准课时。
（2）报送形式：以光盘形式提交教学设计和课例等，一式2份。建议将课后反思及教学课件等内容一并报送。
3．网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。
参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。
（1）制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。
（2）报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址，以及必要的用户名和密码等登陆说明。不接收光盘形式报送。
4．ScienceWord优秀教案设计：是指使用ScienceWord软件制作的电子教案文档,相对于传统纸质教案来说,具有教学的交互性、资源的共享性、制作的精确性和保存的长期性等特点。内容为一门课程中1－2学时的教案。
（1）制作要求： 参赛作品一律使用ScienceWord科技文档处理系统进行设计创作。有关ScienceWord软件获取方式和使用介绍可登录中央电化教育馆网站（http://www.ncet.edu.cn）的“教育系统推广试用ScienceWord项目专栏”进行查询，也可到台州教育网中台州教育技术网下载ScienceWord软件。
（2）报送形式：以光盘形式报送。
5.学科主题社区：是指以某一学科为主题、由一定规模的学习群体组成的网上交流空间。在社区中通过讨论、沟通、互动等共同经验过程，来分享和交流观念、知识、经验、信息和策略，创建集体的探究活动，扩展集体的知识和能力。其主要特征是合作、对话、反思和知识的内化。交流方式可以包括BBS、论坛、聊天室、博客等多种形式。
（1）制作要求：通过多种形式的交流手段相结合，有效的实现资源共享、互助互学的学科主题社区学习；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。
（2）报送形式：在参赛作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明，并推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。不接收光盘形式报送。
（三）评比指标
1．多媒体课件
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
30 |
教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 |
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内容呈现 |
25 |
内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。 |
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技术运用 |
25 |
程序运行稳定，操作方式简便、快捷； 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 |
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创新与实用 |
20 |
立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广价值。 |
2．信息技术与学科教学整合课例
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学目标 |
15 |
体现新课标的理念； 学科教学目标明确； 提高学生信息技能和素养。 |
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教学设计 |
25 |
教学情境符合教学目标和对象的要求； 注重学科特点，将信息技术与学科教学整合； 适当采用符合教学要求的学习模式。 |
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教学行为 |
25 |
面向全体学生，关注个性差异； 能利用信息技术的功能优势调控教学活动； 围绕学科教学，促进学生学习能力发展。 |
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教学效果 |
25 |
学科教学和信息素养目标达成度高； 学生思维活跃、积极参与，创新精神和实践能力培养得到充分体现。 |
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教学反思 |
10 |
有及时的反馈和课后反思。 |
3．网络课程
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
30 |
教学目标明确，内容选材适当； 教学策略合理，教学媒体选用恰当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 提供练习，具有学习评价与反馈功能； 教学过程完整。 |
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课程内容 |
25 |
内容科学、表述准确、术语规范； 课程内容体系完整； 教学资源内容丰富，呈现结构合理。 |
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技术运用 |
25 |
教学管理功能方便、实用； 具备良好的师生、生生交互环境； 媒体（视音频、动画等）播放可控； 过程可控，导航清晰、明确。 |
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创新与实用 |
20 |
立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力； 运用于实际教学中，具有推广性。 |
4．ScienceWord优秀教案设计
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
30 |
教学目标、对象明确，教学策略得当。 |
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内容呈现 |
25 |
内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 素材适当，表现方式合理。 |
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技术应用 |
25 |
能够体现软件的技术特色： l 体现融为一体的文字、公式混合编排； l 体现几何图形蕴含的内在逻辑关联关系。 体现物理化学元器件的动态关联技术。 |
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创新与实用 |
20 |
立意新颖，具有想象力和个性表现力； 适用于实际教学，有推广性。 |
5. 学科主题社区
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
30 |
社区主题明确、适用人群明确； 功能模块结构安排合理。 |
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内容呈现 |
25 |
内容科学、表述准确、术语规范； 资源内容丰富，呈现结构合理。 |
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使用效果 |
25 |
学习群体的广泛参与； 具有有效的互动和交流。 |
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技术应用 |
20 |
功能模块方便、实用； 媒体（视音频、动画等）播放可控； 导航清晰、明确。 |
（四）作品资格审定
1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消该作品参评资格。
2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消该作品参评或获奖资格。
（五）作品制作
1.资料的引用应注明出处。参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。
2.鼓励应用国产软件制作作品参赛。
3.“多媒体课件”、“信息技术与学科教学整合课例”和“学科主题社区”每件参赛作品作者最多不超过3人；
“ScienceWord优秀教案设计”每件参赛作品作者最多不超过2人；
“网络课程”每件参赛作品主要作者最多不超过5人。
三、参赛办法
（一）报送时间
1.报送时间：2010年6月25日前报送到县教育局电教仪器站。
2.报名费
本次活动不收取报名费和作品参赛费。
如有优秀作品经作者本人同意后，推荐参加全国第十三届教育软件大奖赛，则需向大奖赛组委会交纳报名费。各项报名费用如下：
（1）“多媒体课件”参赛作品每件需缴纳报名费100元；
（2）“信息技术与学科教学整合课例”参赛作品每件需缴纳报名费200元；
（3）“网络课程”参赛作品每件需缴纳报名费300元；
（4）“ScienceWord优秀教案设计”参赛作品每件需缴纳报名费50元；
（5）“学科主题社区”参赛作品每件需缴纳报名费200元。
（二）报送要求
1.“组织单位及联系人信息表（附表一）”，由报送单位统一填写并盖章。
2.“参赛作品名单（附表二）”，由报送单位统一填写并盖章，同时报文字版和电子版。
3.“参赛作品登记表（附表三）”，由参赛作品作者填写，并由作者本人签名及所在单位盖章，同时报文字版和电子版。
4. 提交“参赛作品光盘”，要求无病毒、运行良好。
四、联系方式
1.报送作品地址
通信地址：玉环县珠港镇双港路197号国防教育大厦
邮政编码：317600
2.联系人:林老师 联系电话：81717059
传真电话：81717059
附表一：
组织单位及联系人信息表
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组织单位名称 |
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联系人 |
职务 |
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通信地址 |
邮政编码 |
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联系电话 |
手机 |
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电子信箱 |
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（组织单位盖章）
2010年 月 日
附表二：
市参赛作品名单
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序 号 |
作品名称 |
学 科 |
作者姓名 |
联系电话 |
通信地址 |
邮编 |
是否同意出版 |
其他 |
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1 |
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2 |
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3 |
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…… |
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注：请提交电子文档。
附表三（正面）
参赛作品登记表
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作品 名称 |
学科 |
作品 大小 |
MB | |||||
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参赛 项目 |
普通教育组 |
多媒体课件 □ 信息技术与学科教学整合课例□ ScienceWord优秀教案设计□ 学科主题社区□ |
小学□ 初中□ 高中□ 其他□ | |||||
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中等职业教育组 |
多媒体课件 □ 网络课程 □ ScienceWord优秀教案设计□ | |||||||
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作者 信息 |
作者姓名 |
所在单位（按单位公章填写） | ||||||
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联系人 |
姓 名 |
手机 |
通信地址 |
邮编 | ||||
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邮箱 |
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作品 特点 |
（包括作品简介，创作说明等） | |||||||
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作品安装运行说明 |
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共享 说明 |
是否同意将作品制作成集锦共享或出版 □是 □否 签字： 年 月 日 | |||||||
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推荐 意见 |
（单位盖章） 年 月 日 | |||||||
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1.
2.
3.
4.
5.
注：
① 报名表须加盖单位公章，并随作品光盘同时提交电子文档。
② “学科主题社区”和“网络课程”项目的电子版报名表可通过Email提交。
③ 不同参赛项目限报作者人数不同，按作者排序填写获奖证书。
主题词：电化教育 软件 评比 通知
玉环县教育局办公室 2010年6月12日印发
（纸质印发3份）
