环山小学，乡镇（街道）中小学，义务教育阶段各民办学校：

　　为深入推进城乡义务教育均衡发展，根据台州市委办、市府办《2010年度县市区发展目标责任制考核办法》（台市委办〔2010〕38号）和《教育指标考核细则》，经研究，决定开展城乡义务教育均衡度监测数据统计，为政府决策提供依据。现将有关事项通知如下：

　　一、  监测对象

　　全县义务教育学校（含农村完小和民工子弟学校）。

　　二、  监测指标

　　1.高级教师比例

　　⑴小学：高级教师比例（%）＝（小学高级教师人数 + 小学挂靠中学高级教师人数 + 在小学任教的中学高级教师人数）÷专任教师总数。

　　⑵初中：高级教师比例（%）＝中学高级教师人数÷专任教师总数。

　　2.名教师比例（%）＝县级及以上名教师人数÷专任教师总数。

　　名教师包括省功勋教师、省特级教师、省名师名校长培养人选、县级及以上名教师名校长、县级及以上教坛新秀、县级骨干教师、县级学科带头人、县级星级教师等（以文件为准，有多重荣誉者仅计算1项最高荣誉，不重复统计），不包括各级各类优秀教师、优秀教育工作者、春蚕奖等荣誉。

　　3.生均预算内公用经费＝财政预算内公用经费总额（含校舍维修经费）÷年平均在校学生人数。

　　4.生均教育装备值＝（实验室及功能教室仪器器材设备原价合计 + 计算机原价总金额 + 网络及外部设备原价总金额 + 学生图书金额 + 教师图书金额 + 电子图书金额+音体美装备值）÷在校学生总人数。

　　5.中考后30%学生比例（%）＝ 初中毕业生学业成绩处于本县后30%的学生数量÷当年本校初中毕业生总数。

　　三、监测数据统计要求

　　1.加强领导，落实责任。均衡度监测数据必须全面、准确，各校要以高度负责的态度，落实专人负责统计和填报工作，学校校长要严格把关，审核并签字后上报到县政府教育督导室办公室（9月13日前将电子稿和纸质表各一份报送，联系人：叶桂涌，联系电话：81717062）。对因弄虚作假导致相关数据严重失真的，追究相关学校及其负责人的责任。

　　2.科室审核，分工合作。均衡度监测数据由学校统计上报，相关科室分工审核。第1、2项指标由县教育局组织人事科审核，第3项数据由计划财务科审核，第4项数据由电教仪器站审核，第5项指标由教研室审核。在此基础上，县政府教育督导室负责汇总梳理再审核。

　　附件：台州市城乡义务教育发展均衡度监测用表

二○一○年九月七日

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　主题词：统计  均衡度监测  通知                                                   

　　抄  送：市政府教育督导室，县府办，县教育局，杜惠玲副县长。                                                   

　　玉环县人民政府教育督导室办公室        2010年9月7日印发                                                          

（纸质印发10份）

　　附件：

台州市城乡义务教育发展均衡度监测用表

　　表一：

2010年义务教育阶段学校名教师统计表

　　学校名称:                填表人：              审核人：         

　　（一）初中部分                      

序号	名教师姓名	荣誉名称	文件号

　　（二）小学部分                    

序号	名教师姓名	荣誉名称	文件号

　　备注:

　　①九年一贯制学校按初中和小学分别填报，完全中学仅统计初中部分；

　　②统计截止时间为每年9月15日。

　　表二：

2010年义务教育阶段学校教师职称统计表

　　学校名称:                填表人：              审核人：         

专任教师 总数		中学高级教师 人数		小学挂靠中学 高级教师人数		小学高级教师 人数
初中	小学	初中	小学	初中	小学	初中	小学

　　备注：①统计截止时间为每年9月15日；

　　②具体人员的确定均以文件为准，不含正在申报的教师；

　　③九年一贯制学校按初中和小学分别填报，完全中学仅统计初中部分。

　　表三：

2010年义务教育阶段学校生均公用经费统计表

　　学校名称:                填表人：              审核人：         

财政预算内 公用经费总额（含校舍维修经费）（元）		年平均在校学生人数
初中	小学	初中	小学

　　备注： ①公用经费统计截止时间为每年12月31日，按计财部门的口径统计；

　　②九年一贯制学校按初中和小学分别填报，完全中学仅统计初中部分；

　　③财政预算内公用经费总额包含校舍维修经费，但不含各级发改局正式立项的基建经费；

　　④年平均在校学生人数=（1月份在校学生人数×8+9月份在校学生人数×4）÷12。

　　表四：

2010年义务教育阶段学校生均教育装备值统计表

　　学校名称:                填表人：              审核人：         

指标 名称

教育装备总值

实验室及功能教室仪器器材设备原价合计（含多媒体，不含音体美）

计算机原价总金额

网络及外部设备原价总金额

学生图书金额

教师图书金额

电子图书金额

音体美装备值（设备原价总金额）

在校学生总人数

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

数量(元)

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

　　备注：①教育技术装备总值和在校学生生总人数统计截止时间均为每年12月31日；

　　②教育技术装备总值1=2+3+4+5+6+7+8；

　　③按教育装备部门的口径统计；

　　④九年一贯制学校按初中和小学分别填报，完全中学仅统计初中部分。

　　表五：

2010年台州市中考初级中学后30%学生统计表

　　学校名称:                填表人：              审核人：         

本校学生 直升生人数	本校学生居全县后30%学生人数（按中考成绩排列）	后30%学生数小计	当年本校初中 毕业生总数	后30% 学生比例

　　备注： 后30%学生数小计=直升生人数+后30%学生人数（按中考成绩排列）。