朗读
各县属学校，乡镇（街道）中小学、成技校，民办学校：
现将《玉环县教育质量提升工程2010学年工作安排》印发给你们，请结合实际，遵照执行。
二○一○年十一月十一日
玉环县教育质量提升工程2010学年工作安排
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序号 |
工 作 内 容 |
责任科室 |
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1 |
完成玉环县教育综合改革实验区的课题评审工作，启动浙江师范大学与玉城中学的结对工作。 |
基础教育科 教研室等 |
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2 |
深入实施“中心校战略”，加强教师流动、跑教等，破解相关制约因素；做好“初中发展联盟”的建设，重点关注学科建设以及教师的培养，进一步推进城乡义务教育均衡发展。 |
组织人事科 基础教育科 教研室 |
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3 |
落实和推进新课程改革，严格课程开设、推进“两体一艺”、提高实验课的开出率，进一步规范学校办学行为，加强学校特色的创建。 |
基础教育科 电教仪器站 教研室 |
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4 |
整顿学前教育，规范幼儿园课程开设，推动幼儿园等级评估工作。 |
基础教育科 教研室 |
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5 |
强化学校德育工作，加强德育队伍建设，组织心理健康教育研讨会、班主任培训等，继续开展德育导师制、家长代理制等工作，加强对家长学校的指导，切实提高德育实效。 |
基础教育科 教科所 |
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6 |
继续实施与教育先进地区的联考联评制度，做好各类考试的数据分析工作；加强教育质量专项督导，实施学校发展性评价，完善激励机制，完善教学质量标准和教育质量评价体系。 |
办公室 教育督导室 教研室 |
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7 |
积极推进“有效教学”活动，继续实施教研员蹲点跟踪听课制度，推进局中层领导深入课堂制度，加大对备课、上课、作业等环节的督查力度。实施教学调研通报制度。 |
办公室 教研室 |
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8 |
联合浙大启动高中教师培训工作。进一步实施高中各学科竞赛和初中学业水平质量监测。发挥骨干教师的引领作用，加强对高考、中考的复习对策研究。 |
组织人事科 教研室 |
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9 |
突出教科与教研的整合，开展自主学习模式的研究，完善各学科课堂教学评价标准；加大精品课题成果的推广与应用。 |
教科所 教研室 |
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10 |
以事业单位岗位设置为总抓手，完善教师专业技术职务的评聘工作，加强教师队伍管理。以校本培训项目化管理、“领雁工程”培训、 “星级教师评选” 、“名师名校长”动态管理为主要载体，健全人才培养的滚动式梯状网络体系。 |
组织人事科 |
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11 |
实施第二轮农村中小学现代远程教育工程，自主开发并引入建设玉环教育资源库，进一步推进优质教育教学资源共建共享，全面提高教师资源应用水平和资源利用率。 |
教育信息中心 电教仪器站 教研室 |
主题词：教育质量提升工程 工作安排 通知
抄 送：市教育局，县委办，县人大办，县府办，县政协办，
县委宣传部。
玉环县教育局办公室 2010年11月11日印发
（纸质印发10份）
