各县属学校、乡镇中心学校：

　　2010年的春运工作将于1月30日开始，至3月10日结束，历时40天。春运期间学校已放寒假，为确保学生春运交通安全，根据衢州市交警支队《关于对重点车辆驾驶人进行安全教育的通知》精神,结合开化实际，现将加强2010年春运（寒假）交通安全教育工作有关事项通知如下：

　　1、开展校车（幼儿园接送车）驾驶员交通安全集中教育活动，时间在2009年1月11日和13日，要求参训率达100%。

　　2、开展中小学生春运交通安全教育活动。一是组织学生上交通安全课。在学校放假前对学生上一堂交通安全课，明确春运（寒假）期间的交通安全要求，并布置每名学生在寒假期间写一篇交通安全方面的作文，开学后由学校统一收存。二是向每一位学生发放《致全县中小学生、幼儿园小朋友的一封公开信》（后附），并在学校宣传橱窗内和教室内予以张贴。三是认真做好学校教师的交通安全教育活动，确保寒假期间教职员工人身安全。

3、工作要求：

（1）各县属学校、乡镇中心学校要精心组织这次交通安全教育活动，落实责任，特别是对幼儿园接送车驾驶员，要教育他们克服“春运学校已放假了，不接送学生了，学不学无所谓的”思想，自觉参加培训教育，认真执行交通规则，严格按照交规要求，做好安全工作。

　（2）认真做好学校放假、开学的学生离校和返校的交通组织工作，小学尽量以家长接送为主，初中采取分年级错时放假和报到的方式，高中则采取分校错时放假和开学的方式。各校要根据开春运［2010］1号文件的要求，认真制定好放假和开学的方案，科学、有序、安全地组织师生离、返校。

二〇一〇年二月一日

主题词：中小学生  交通安全  教育  通知

抄：市教育局，县府办，县安委办。

发文形式：电子版                               

开化县教育局办公室             2010年2月1日印发

附：

致全县中小学生、幼儿园小朋友的一封公开信

同学们：

你们好！

　　2010年的春运工作将于1月30日开始，至3月10日结束，历时40天。今年学生流、探亲流、农民工流易于形成叠加，人流、车流、物流高度集中，交通安全形势复杂。同时，据气象部门预测，春运期间我县也可能出现雨雪冰冻天气，加上我县临水临崖高落差路段多，交通安全形势极为严峻。为有效维护春运期间我县道路的安全、有序、畅通，保障广大群众的出行安全，我们根据县委、县政府的部署，坚持以人为本，紧紧围绕“保安全、保畅通”的目标，狠抓春运道路交通安全各项工作措施的落实，努力减少道路交通事故，力争不发生一次死亡3人以上的重大交通事故，坚决杜绝发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故，全力保障人民群众生命财产安全，以实际行动学习实践科学发展观。

　　我们中小学生、幼儿园小朋友是祖国的花朵，是国家建设的接班人。县委、县政府和有关部门对我们中小学生、幼儿园小朋友的交通安全非常关心和重视，近年来不断改善学校周边道路交通环境，强化学生接送车管理，加强学生交通安全教育，使广大中小学生、幼儿园小朋友的交通安全意识有了较大的增强。但是,严格按照道路交通安全法的要求来讲，做的还不够到位，有的同学走路不走人行道或靠边行走，过马路不走斑马线或在机动车临近时突然横穿公路；有的同学骑车不沿非机动车道行驶，与机动车争道抢行，闯红灯；有的同学挤乘超员客车，搭乘超员摩托车、电瓶车，还有的同学搭乘农用货车、拖拉机、三轮摩托车等非营运车辆，留下了极大的交通安全隐患。由于春运期间道路车流量、客流量大量增加，交通事故必然多发。为了使我县广大中小学生、幼儿园小朋友欢度一个平安、祥和的新春佳节，我们希望同学们认真改正自己的不良交通行为，自觉遵守交通法规，在春运期间切实做到以下几点：

　　一、乘车时，要在车辆停稳后再上下车；下车过马路时要注意观察，确定无过往车辆时再安全通过；不乘坐超员车，不乘坐喝过酒的人开的车；不乘坐三轮摩托车、拖拉机、农用货车等非营运车辆；搭乘二轮摩托车和电瓶车时戴好安全头盔；乘坐小型汽车扎好安全带。

　　二、走路时，须在人行道内行走，在没有人行道的地方要靠路边行走；通过路口时不闯红灯；横过街道时须走斑马线，在没有设置斑马线的路段横过道路时，要注意过往车辆，不要在车辆临近时突然斜穿、猛跑；禁止在马路上玩耍、追逐。

　　三、不满12周岁不骑自行车，不满16周岁不骑电瓶车；骑车时遵守右侧通行规定,，转弯前应向后观察一下并打转弯手势，确保安全再转弯；不逆行，不扶肩并行，不单手、双手离把，不骑车时接打手机、不攀附其他车辆，做到各行其道；通过路口时做到红灯停、绿灯行，停车不越线，不绕行；骑车不带人，停车不乱放。

　　同学们，让我们一起努力，相互督促，相互提醒，注意交通安全。同时，要积极争当一名义务交通安全宣传员、监督员，为营造我县春运安全有序的道路交通环境，作出我们中小学生、幼儿园小朋友应有的贡献。

二〇一〇年二月一日