开化县教育局文件

开教发〔2011〕28号

开化县教育局关于印发《开化县中小学“486”德育活动工作方案》的通知

各县属学校、乡镇中心学校：

    现将《开化县中小学“486”德育活动工作方案》印发给你们，希认真贯彻落实。

二○一一年四月一日

主题词：学校  德育  工作方案  通知 

抄：市教育局，县委办，县府办，李华蓉副县长。

发文形式：电子版 

开化县教育局办公室             2011年4月13日印发

开化县中小学“486德育活动”工作方案

（2011年4月）

一、指导思想

为进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使学校德育工作再上新台阶。

二、工作思路

通过意义引领、规范约束、榜样示范、活动推进,初步形成我县学校德育“一个目标、两大观念、三个结合、四个专题、六个仪式、八个习惯”的工作格局。 “一个目标”，即把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人；“两大观念”，即“立人先立德”的育人观念和“信仰感召人”的树人观念；“三个结合”，即学校、家庭、社会相结合的育人途径。

三、工作目标：

1、进一步提高全体教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥学校班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

3、规范常规工作，努力争创德育特色。

4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。

四、工作要求

1、关注活动的道德性：不是为活动而活动，确立活动为学生的健康成长服务的意识。活动体现自觉、自主、自然，努力达到有意、有效、有益。防止道德教育活动中出现不道德现象或反道德行为。

2、把握活动的整体性：关注活动过程的程序性，关注活动内容的前伸后延，关注活动的价值引领，关注全员参与；关注每一次活动与每一年整体活动规划之间及与学生终生发展之间的关系；注意学校、社会、家庭之间共同努力的关系。

3、注意活动的震撼性（体验性）：没有震撼就没有说服力、号召力、吸引力。活动过程要精心谋划，活动内容要简明深刻，活动材料要精选细挑，活动氛围要淡浓适度。

4、务求活动的创造性：一是对“486德育活动”项目的创新（如：对提供的内容可增可减），二是对每个项目程序操作的创新（如：可把做操改为跑操），三是对活动意境的创造。

5、注重活动的自觉性：教育局将从三个方面进行考核，一是“486”德育活动项目学校开展情况的图文资料；二是一个乡镇（县属学校）一年至少选一项活动供教育局组织观摩；三是从中选其一点进行常态性的检查评比。

6、着力活动的校本性：所有活动的内容、形式、次数皆要从本校实际出发，充分挖掘本校各方面的教育资源，使之校本化、特色化。

五、具体内容：

(一)四个专题

1、节日专题：节日活动：①政治性节日；②传统性节日；③特殊性节日；④自定节日。社区文化、革命传统、乡土历史、民俗风情结合建党九十周年，开展系列“唱响红歌”、“祖国好”等主题活动。  

2、养成教育活动专题。

3、“感动校园”人物评选专题

4、“经典诵读”主题活动专题。以创建书香校园为抓手，开展“书香班级”、“经典诵读”主题活动。倡导教师读书，以陶冶教师的情操，提高教师教书育人的水准。倡导学生读书，引导学生“读名著、听名曲、诵读古诗文”，培养学生阅读习惯，以深厚的文化底蕴影响、熏陶学生，用丰富的精神食粮培养学习兴趣，不断提升学校文化氛围。

(二) 八个习惯

1、把操做好；2、把地扫好；3、把字写好；4、把歌唱好；5、把路走好；6、把话说好；7、把饭吃好；8、把物放好

(三)六个仪式

1、入学仪式；2、入队（入团、入党）仪式；3、成人仪式；4、开学典礼；5、休业式；6、毕业典礼

六、实施时间

    德育工作应贯穿于全年的教育教学之中

七、活动建议

(一)四个专题性活动

1、节日活动

2、养成教育活动专题。

3、“感动校园”人物评选

4、特色活动（略）

（二）八个行为规范要求

1、把操做好

2、把地扫好

3、把字写好

4、把歌唱好

5、把路走好

6、把话说好

7、把饭吃好

8、把物放好

（三）六个仪式

1、入学仪式

2、入队（入团、入党）仪式

3、成人仪式

4、开学典礼

5、休业典礼

6、毕业典礼