开化县水利局文件

    开水利〔2013〕76号 

关于开展“明职责、查风险、筑防线”岗位廉政教育主题实践活动的实施方案

局属各科室：

    为进一步增强反腐倡廉教育的针对性、实效性和规范性，深化廉政风险防控机制建设，根据开纪《关于开展“明职责、查风险、筑防线”岗位廉政教育主题实践活动的实施意见》文件精神，结合我局实际，制定本工作方案。

    一、目的意义

    开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育的有效载体，是切实增强反腐倡廉教育针对性和有效性的有力举措，是调动各方面力量和资源参与反腐倡廉教育的有效途径，也是推动我县反腐倡廉宣传教育工作改革创新、不断取得新成效的具体行动。

    二、工作目标

    以“明职责、查风险、筑防线”为主题，以“廉政情景剧评比”为载体，开展岗位廉政教育，突出“逐一查、对照写、参与演、大众评”四个环节，进一步强化党员干部廉洁从政意识，深化廉政风险防控机制建设。

     三、工作步骤

   （一）动员部署阶段（2013年5月中旬）

    按照实施意见要求，结合自身实际，明确工作重点，制定岗位廉政教育实施方案。召开活动动员部署会，提高广大党员干部的思想认识，引导党员干部积极参与到活动当中去。

    （二）组织实施阶段（2013年5月下旬-8月）

     1、廉政风险动态排查。各科室要结合行政职能转变、岗位职责变化和预防腐败新要求，对责任范围内党员领导干部的个人基本情况、重大事项报告、勤政廉政情况、作风建设情况进行梳理分析整理，及时调整、完善廉政风险内容、等级和防控措施，加强廉政风险信息库建设，突出对廉政风险的动态监控，按要求填写《廉政风险防控动态统计表》。

    2、廉政情景剧创作。各科室要根据岗位职责和查找出来的廉政风险，结合岗位廉政行为规范和相关的制度要求，从优化机制、制度、流程和提高行政效能入手，开展廉政情景剧创作活动。用适当的情景、人物、情节展现廉政风险点，把岗位廉政行为规范教育转化为生动形象的案例和情景，切实增强公职人员的风险防范意识。

   （三）总结提升阶段（2013年9月）

    各科室要对岗位廉政教育主题实践活动开展情况进行认真总结，在排查风险点、岗位廉政情景剧创作的同时，把体制机制创新作为重要抓手，深入权力运行的各个环节，有针对性地制定防控措施，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控长效机制，完善每个岗位的风险防控措施，形成涵盖所有岗位的、相对系统的、立体化教育体系。

    四、工作要求

   （一）提高认识，主动参与。各科室要充分认识开展岗位廉政教育的重要性和紧迫性，积极主动，把参与过程变成自觉接受教育和自我提高的过程。

   （二）精心组织，务求实效。把岗位廉政教育与规范权力运行、廉政风险防控机制建设、岗位业务学习培训等有机结合起来，与业务工作同布置、同要求、同考核，使之融入岗位工作实践。通过开展岗位廉政教育活动，强化党员干部廉洁从政意识，促进工作作风转变。

    （三）总结提升，长效管理。各科室要对岗位廉政教育工作中成功的经验和做法认真总结，并在工作中一以贯之，扎实推进党风廉政建设向纵深发展。