“四个平台”运行实施方案》的通知

各村党支部：

现将《林山乡以“六员管理”优化“四个平台”运行实施方案》印发给你们，请认真结合实际贯彻落实。

中共林山乡委员会

2017年6月30日

林山乡党政综合办公室             2017年6月30日印发

林山乡以“六员管理”优化“四个平台”运行

实施方案

为贯彻落实中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，推动“最多跑一次”改革、乡镇“四个平台”向农村基层一线延伸，针对当前乡村“五四三”综合整治任务重、党员作用难体现等问题，决定在全乡各行政村范围内推行农村党员“六员管理”模式，促进“四个平台”建设。现提出方案如下：

一、总体目标

根据“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合乡村“四个平台”建设，在全体党员队伍中实施“党建宣传员、政策指导员、跑腿代办员、信访调解员、村务督导员、民情收集员”的“六员管理”模式，推动党员参与志愿服务、日常管理，实现“四个平台”在农村基层一线的“末梢管理”。

二、基本原则

1、全员参与。除年老体弱党员、长期在外务工党员经村党支部批准后可不纳入“六员”管理外，其余党员必须全员参与。

2、务求实效。强化因岗定责，优化岗位设置，确保党员有岗必有责，推动党员积极主动参与党委、政府各项中心工作。

3、长期坚持。立足“两学一做”学习教育常态化制度化实际，建立工作长效机制，坚持不懈、持之以恒，真正将做合格共产党员的要求落到实处。

三、具体措施及时间

1、分类设岗（6月23日前）。依托自然村划分网格，建立“五位一体”全科网格员队伍，即各村党支部书记、主任担任网格长，村“两委”干部担任网格片长，村联系领导、驻村干部、第一书记共同担任网格指导员，各村党员担任网格服务员，每名党员联系8-15户农户。围绕“四个平台”受理范围，进一步延伸“六员六星”工作触角，推动全体网格员争当“党建宣传员、政策指导员、跑腿代办员、信访调解员、村务督导员、民情收集员”六员。

2、依岗定责（6月底前）。对六员工作分别确定目标责任，完善考评机制，明确“摘星清单”。组织网格员开展集中培训，确保每位网格员明确岗位责任、具备履岗能力。
　　3、按岗承诺（6月底前）。召开全体党员、村民代表大会，全体网格员集体签订《林山乡党员“六员管理”承诺书》，向村民公开承诺履岗尽责。相关承诺、岗位职责和履岗内容上墙公示，接受党内外监督。
　　4、履岗追责（7-12月）。网格服务员月度被“摘星”的，由党支部进行约谈；连续两个月被“摘星”的或年度被“摘星”三次以上的，党员组织关系转入乡教育整转支部予以教育整转，相应网格片长、网格长同时被“摘星”。网格片长、网格长被“摘星”两次的，相应网格指导员被“摘星”一次。网格片长、网格长、网格指导员被“摘星”情况严格按乡六员六星考评办法处理。建立月记实、年评议的考核制度，每月结合县乡督查情况，由村党支部如实记载网格服务员履行岗位职责情况，并作为党员评优评先的重要依据。

三、组织领导

1、强化领导责任落实。各村党支部是农村党员“六员管理”模式的责任主体，要切实承担起教育管理党员的职责，发挥出坚强的核心堡垒作用。各村党支部书记是农村党员教育管理的具体责任人，要把党员“六员管理”模式作为开展“两学一做”学习教育常态化制度化，推动“最多跑一次”改革、乡镇“四个平台”向农村基层一线延伸的主抓手，发挥党建先锋引领作用，带动各项工作取得实效。