为落实宁波杭州湾新区城乡义务教育共同体建设，经研究，决定组建宁波杭州湾新区2022年城乡义务教育共同体（以下简称“教共体”）。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行以人民为中心的发展思想，对标新区争创“重要窗口”模范生的排头兵的新目标，遵循“资源共享、优势互补、合作共进、提升质量”原则，义务教育阶段城区学校与农村学校结对形成办学共同体，实现“以强带弱、共同发展”，提升义务教育优质均衡水平，促进我区乡村振兴和教育现代化。

二、目标任务

全面改善薄弱学校办学条件，推动农村学校与城镇优质学校组建城乡教育共同体，全面推进“互联网+义务教育”，形成义务段学校自主发展、自我提高的办学新机制，显著提高相对薄弱学校的办学水平，形成一批主要通过内涵发展提升办学水平的现代化学校，基本满足人民群众“上好学”需求，努力提升家门口学校的满意度。

根据我区在目前已开展“互联网+义务教育”结对帮扶和2021年教共体等工作经验基础上，2022年做到新区乡村学校与城镇优质学校组建教共体全覆盖，并提高共建型教共体占比。“十四五”期间，不断扩大各级各类学校教共体的覆盖面，坚持稳中求进，逐步提升教共体融合度。

三、组建对象

四、机制建设

（一）愿景协同。由核心学校牵头，调研、指导、组织各成员校理清学校发展现状与背景，确立学校发展愿景，明确学校发展目标，制订质量提升路径。借助核心学校先进办学理念的引领与辐射，结合成员校的办学基础，充分挖掘成员校的特有办学资源，对成员校的办学进行整体规划、顶层设计，实现理念与规划上的“补短提升”。