常教普〔2014〕64号

常山县教育局

关于开展全县中小学体育、艺术特色项目创建工作的通知

各中小学，局机关各科室：

为贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，按照浙江省教育现代化县的创建要求，进一步提高学校体育、艺术教育水平，深化“两体一艺”工作，形成学校体育、艺术特色。经研究，决定从2014年开始在全县中小学全面开展学校体育、艺术特色项目创建工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以促进学生自主发展、特色发展、全面发展为重点，通过创建学校体育、艺术特色项目，全面激发学生体艺兴趣，做到人人有喜爱的体艺项目、班班有特色的体艺活动、校校有较高水平的体艺运动队和表演队，使每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，培养健康、高雅的未来建设者和接班人。

二、推荐项目

1.体育：田径、篮球、乒乓球、足球、健美操、风筝、航模、定向运动、跳绳、轮滑、羽毛球、棋类、武术套路、太极拳、跆拳道、毽球、国际跳棋、体育舞蹈等。鼓励开发具有地方传统特色和新兴的体育项目。

2.艺术：声乐、器乐、戏剧、舞蹈、绘画、雕塑陶艺、工艺制作、书法篆刻、摄影、设计和民间美术等。鼓励发展地方戏曲、民间艺术等有地域特色的传统艺术项目。

各校要因地制宜，科学规划，合理布局，建设、开发出具有本校特色、参与范围广、有示范功能、能产生一定影响力的体育和艺术活动项目。

三、创建对象

全县中小学校。每个学校至少成功创建1个项目。

四、创建基本要求

1.普及兼顾提高。体育、艺术特色项目要通过课堂教学、大课间活动、社团活动等时间做好学生的普及工作，让每个学生都能较好地掌握运动技能和艺术技能。在普及的基础上对一些表现突出的学生，组建运动队、表演队等精品社团加强训练，创造出好的成绩和影响力。逐渐形成个人、班级、学校各具特色的活动项目，逐步形成学校的体艺特色。

2.课内兼顾课外。强化课堂教学的中心地位，注重学科教学和课外活动的有机结合，注重学校与社会、学校教育与家庭教育的相互配合，综合运用一切资源提高学生的体育竞技水平和艺术水平。鼓励聘请专家进行指导。

3.当前兼顾长期。各校要根据学校总体规划和县域发展特点，确定本校体育、艺术特色项目的建设计划，并分步组织实施，促进创建活动有效、有序地开展。创建特色项目是一个长期、持续的过程，各学校要坚持不懈，不能只抓一时，要通过多年的创建工作形成学校的体艺文化积淀。