朗读
| 各党支部（党总支）： 现将《中共苍南县教育局委员会深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》印发给你们，望认真贯彻执行。 二○○九年五月十八日 中共苍南县教育局委员会 深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案 为扎实做好我局深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）分析检查阶段的各项工作，根据《苍南县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》（苍学组办发〔2009〕14号）精神，现就我局分析检查阶段制定如下工作方案： 一、目标任务 围绕“推进教育科学和谐发展，努力创办人民满意教育”这一实践总载体，突出“凝心聚力谋新路，开创科学发展新局面”这一重点，充分运用学习调研成果，广泛征求各方面意见和建议，认真分析落实科学发展观的情况，实事求是查找存在的突出问题，并进行深入分析检查，进一步明确今后一个时期贯彻落实科学发展观的工作思路和具体举措，形成高质量的领导班子分析检查报告，使之成为指导我县教育科学发展的重要文件，为整改落实阶段工作打好基础。 二、工作步骤 整个分析检查阶段于2009年5月中旬开始，2009年6月底前基本完成。本阶段主要统筹抓好公开征求意见建议、召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等步骤。按照县委的统一部署，结合实际制定我局的工作方案，扎实做好分析检查阶段的各项工作。 （一）开门纳谏，广泛征求各方面意见。根据教育工作性质和特点，合理确定征求意见的对象和范围，多层次、多渠道、多领域征求各方面的意见建议。重点是开展好“一征求两活动”： 1、征求各方意见。通过领导接待日、现场办公日、集中走访日和设立意见箱、电子邮箱，以及发放征求意见表等“三日两箱一表”途径，认真听取群众的意见，确保征求意见的广泛性。党员干部个人也要通过座谈、上门走访、个别谈心等方式，主动听取和征求群众的意见。重点征求学区、学校、教师、学生和家长的意见。在征求意见的过程中，要特别注重征求教育系统党代表、人大代表、政协委员和党外人士、离退休干部的意见。 2、开展“民主恳谈·听民声”活动。要围绕我局学习实践活动实践载体和职能，确定民主恳谈的具体议题，组织召开一次以上民主恳谈会，局每位党员领导干部都要主持或参加一次以上民主恳谈会，面对面虚心听取恳谈对象对教育局贯彻落实科学发展观和领导班子自身建设的意见和建议。民主恳谈会的参加对象为教育局机关干部代表、相关部门、有关乡镇、学区干部代表，聘请的社会督评员，学生、家长代表，行风监督员代表等。 3、开展“在线对话·访民意”活动。要借助教育网优势，通过设立电子意见箱、公开电子邮箱方式，充分重视网络民意，建立网络信息发布平台，畅通问计于民的网络渠道。对于网民提出的问题和建议，能立即解答，马上解答回复，切实发挥好网络便捷高效的互动优势；对一时解决不了的，认真研究，及时进行反馈答复。 （二）查找问题，组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会 在征求到意见建议的基础上，通过集中梳理、民主讨论，从内外两方面入手认真查摆存在的问题与不足。重点是抓好“一梳理两剖析”： 1、梳理分解征集的意见建议。对多种渠道征求到的意见和建议，要及时进行梳理分析和归纳分类，原原本本、原汁原味地向领导班子和领导干部反馈。对领导班子成员个人的意见建议，由党委主要负责人“原汁原味”地反馈给本人；对领导班子集体和涉及全局的意见建议，结合班子职责分工，由党委主要负责人分解反馈到每位领导班子成员，作为专题民主生活会剖析的重点内容。 2、召开领导班子专题民主会进行剖析。一是开展谈心交心活动。在召开领导班子专题民主生活会前，领导班子成员之间、领导干部与党员之间、党员与党员之间，认真开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醍，增进了解和团结。二是撰写个人发言提纲。在开展谈心活动的同时，对照科学发展观的要求，对照各方面征求到的意见建议，重点找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，准备个人发言材料。三是召开领导班子专题民主生活会。专题生活会要围绕教育局学习实践载体，紧扣近年来的工作实践，认真开展“三对照三查找”，即对照科学发展观的本质要求，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；对照促进科学发展、和谐发展的基本要求，认真查找影响社会和谐稳定的突出问题。每位领导班子成员要深入分析征求意见和谈心谈活中发现的问题，紧扣专题民主生活会主题，联系自身思想和工作实际，认真准备发言材料，深刻进行自我检查。民主生活会要邀请县委学习实践活动指导检查组、县纪委、县委组织部有关人员参加。四是通报民主生活会情况。领导班子专题民主生活会情况要在一定范围内以一定形式进行通报。并将民主生活会情况书面材料上报县委学习实践活动领导小组办公室。
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