各学区、直属各类学校，乡镇中小学：

为建立健全苍南县义务教育阶段学校教学质量监测新机制，全面提升义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县教育均衡优质发展，特制订《苍南县义务教育阶段学校教学质量监测试行办法》（以下简称《办法》），现把《办法》印发给你们，请认真贯彻落实。

附件：苍南县义务教育阶段学校教学质量监测试行办法

二○一二年四月十七日       

苍南县义务教育阶段学校教学质量监测试行办法

为建立健全苍南县义务教育阶段学校教学质量监测新机制，发挥监测导向、激励、促进的功能和作用，做好教学评价改革，革新教育理念，推进课改实施，深化素质教育，全面提升教学质量，特制订本监测试行办法。

一、指导思想

以“十七大”精神和科学发展观为指导，落实县委、县政府“优先发展教育、创建苍南教育特色与品牌”的要求，根据苍南教育的工作实际，力求进一步提高义务教育阶段学校的教育质量，促使教育均衡优质发展，追求教育公平、和谐，办好人民满意学校。

二、监测内容

(一)基本素养

1. 道德素养。遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境；自信，自尊，自强，自律；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。

2. 学习能力。有学习愿望和兴趣，有反思学习的习惯；能通过交流和沟通与他人进行合作；善于提出问题，分析问题并解决问题，具有初步的研究与创新能力。

3. 体质健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力，养成运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。

4. 审美表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。

(二)学科知识

1－2年级主要为语文、数学，3－6年级主要为语文、数学、英语和科学等学科；7－9年级主要为语文、数学、英语、科学、思想品德和历史与社会等学科，各学科根据课程标准提出的学习目标与评价方式进行监测。

三、监测措施